Segundo o DSM-5, Deficiência intelectual (Transtorno do Des...
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
FGV - 2023 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Médico - Área: Psiquiatria - Tarde |
Q2318971
Psiquiatria
Segundo o DSM-5, Deficiência intelectual (Transtorno do
Desenvolvimento Intelectual) é um transtorno com início no
período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto
intelectuais quanto adaptativos.
Avalie se, nesse caso, os três critérios a seguir devem ser preenchidos:
I. Déficits em funções intelectuais como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência confirmados tanto pela avaliação clínica quanto por testes de inteligência padronizados e individualizados.
II. Déficits em funções adaptativas que resultam em fracasso para atingir padrões de desenvolvimento e socioculturais em relação a independência pessoal e responsabilidade social. Mesmo com apoio continuado, os déficits de adaptação limitam o funcionamento em uma ou mais atividades diárias, como comunicação, participação social e vida independente, e em pelo menos um ambiente, como em casa, na escola, no local de trabalho e na comunidade.
III. Início dos déficits intelectuais e adaptativos durante o período do desenvolvimento.
Segundo o DSM-5, está correto o que se apresenta em
Avalie se, nesse caso, os três critérios a seguir devem ser preenchidos:
I. Déficits em funções intelectuais como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência confirmados tanto pela avaliação clínica quanto por testes de inteligência padronizados e individualizados.
II. Déficits em funções adaptativas que resultam em fracasso para atingir padrões de desenvolvimento e socioculturais em relação a independência pessoal e responsabilidade social. Mesmo com apoio continuado, os déficits de adaptação limitam o funcionamento em uma ou mais atividades diárias, como comunicação, participação social e vida independente, e em pelo menos um ambiente, como em casa, na escola, no local de trabalho e na comunidade.
III. Início dos déficits intelectuais e adaptativos durante o período do desenvolvimento.
Segundo o DSM-5, está correto o que se apresenta em
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