A respeito do surgimento das Tendências Pedagógicas Liberais...

Alternativa correta: B - se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e analisar cada afirmativa.

I. Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais contribuíram para manter o saber como instrumento de poder entre dominador e dominado.

Essa afirmativa está correta. As tendências pedagógicas liberais, especialmente a tradicional, enfatizam a transmissão de conhecimentos já estabelecidos, muitas vezes ignorando a experiência e o contexto dos alunos. Esse enfoque pode reforçar desigualdades, mantendo o saber como instrumento de poder.

II. Ao longo da história da educação, a tendência liberal tradicional, sofreu/sofre várias críticas, a saber: os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado; era extremamente burocratizado (conteúdos, memorização, provas) com normas rígidas.

Essa afirmativa também está correta. A tendência tradicional liberal foi criticada por ser excessivamente rígida e burocrática, focada em conteúdos e memorização, sem considerar os conhecimentos prévios e as experiências dos alunos. Esses pontos são amplamente discutidos em literatura pedagógica.

III. A tendência liberal tecnicista manifesta-se por várias versões: a renovada progressista ou pragmática, que tem em John Dewey e Anísio Teixeira seus representantes mais significativos; a renovada não-diretiva, fortemente inspirada em Carl Rogers, o qual enfatiza também a igualdade e o sentimento de cultura como desenvolvimento de aptidões individuais; a culturalista; a piagetiana; a montessoriana; todas relacionadas com os fundamentos da Escola Nova ou Escola Ativa.

Essa afirmativa está incorreta. John Dewey e Anísio Teixeira não são representantes da tendência tecnicista, mas sim da escola nova ou progressivista. Além disso, Carl Rogers é conhecido por sua abordagem humanista e não se encaixa no tecnicismo. O tecnicismo enfoca a eficiência e a preparação para o mercado de trabalho, utilizando métodos mais científicos e objetivos, como a análise de tarefas e a instrução programada, conceitos que não se alinham com os autores citados.

Conclusão: As alternativas corretas são I e II, justificando a escolha da alternativa B. A afirmativa III apresenta uma confusão conceitual sobre as tendências pedagógicas e seus representantes.

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I. Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais, contribuíram para manter o saber como instrumento de poder entre dominador e dominado. 

II. Ao longo da história da educação, a tendência liberal tradicional, sofreu/sofre várias críticas, a saber: os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado; era extremamente burocratizado (conteúdos, memorização, provas) com normas rígidas.

III. INCORRETA: Tendência liberal (tradicional, progressiva, não diretiva e tecnicista) X Tendência progressista (libertadora; libertaria e crítico social).

 Renovada progressista e renovada não diretiva são separadas da tecnicista.

(Sujeito a correções. Também estou aprendendo.)