É fundamental que a equipe pedagógica e os professores façam...

Gabarito: A

Esta questão aborda o conhecimento sobre os diferentes níveis de planejamento educacional e suas características específicas. Para responder corretamente, é necessário compreender o que cada nível envolve e como se relaciona com a prática pedagógica. O planejamento educacional é um processo que busca ordenar, sistematizar e dar sentido às ações educativas para garantir a coerência entre os objetivos e as práticas adotadas nas instituições de ensino.

A alternativa A é a correta, e as justificativas para cada associação são:

Nível de Planejamento 2 - Escola: Este nível aborda a dimensão pedagógica, comunitária e administrativa da escola, e está sintetizado no Projeto Político-Pedagógico (PPP). O PPP é um documento que reflete a identidade da escola e orienta todas as suas ações educativas, envolvendo a comunidade escolar no planejamento e na gestão.

Nível de Planejamento 1 - Sistema de educação: Este nível reflete as políticas educacionais e lida com os problemas de atendimento à demanda e gestão de recursos. Aqui, o foco está nas decisões mais amplas que afetam o sistema educacional como um todo, influenciando as diretrizes curriculares, financiamento da educação e legislação educacional.

Nível de Planejamento 4 - Ensino-aprendizagem: Este é o nível que propõe experiências de aprendizagem e é fundamentado nas disciplinas, metodologia, conteúdos e processo de avaliação. Trata-se da organização do trabalho didático em sala de aula, com foco no como ensinar de forma a promover o aprendizado efetivo dos estudantes.

Nível de Planejamento 3 - Curricular: Este nível compreende o aspecto didático, refletindo sobre o propósito da educação, os conteúdos a serem ensinados, as estratégias de ensino e os resultados das ações educativas. O planejamento curricular está relacionado à seleção e organização dos conhecimentos que serão trabalhados na escola, bem como a implementação e avaliação do currículo.

A compreensão desses níveis de planejamento é essencial para a prática pedagógica, pois permite aos educadores e gestores escolares uma visão integrada e estratégica da educação, contribuindo para a qualidade do ensino e a aprendizagem dos alunos.

É fundamental que a equipe pedagógica e os professores façam o reconhecimento dos diferentes níveis de abrangência e de especificidades do planejamento em educação (FARIAS et al, 2011; VASCONCELLOS, 2002), para que possam analisar as suas múltiplas relações e os seus desdobramentos no campo da prática, na escola e na sala de aula.

A esse respeito, associe corretamente o nível de planejamento à respectiva orientação que o caracteriza.

NÍVEIS DE PLANEJAMENTO

1 - Sistema de educação

2 - Escola

3 - Curricular

4 - Ensino-aprendizagem

CARACTERÍSTICAS

(2 ) Abrange a dimensão pedagógica, comunitária e administrativa da escola, sintetizada no Projeto Político-Pedagógico. Escola

(1 ) Reflete as políticas educacionais e enfrenta os problemas de atendimento à demanda, alocação e gerenciamento de recursos. Sistema de educação

(4 ) Compreende o aspecto didático, refletindo sobre o para que, o que, como ensinar e sobre os resultados das ações realizadas. Ensino-aprendizagem

(3 ) Propõe as experiências de aprendizagem e tem como referência os fundamentos das disciplinas, metodologia, conteúdos, processo de avaliação. Ensino-aprendizagem

gabarito letra "a"

Gabarito A