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Q2919575 Pedagogia

O quadro abaixo apresenta duas colunas com concepções e maneiras contrapostas de se conceber o trabalho com a leitura.


Coluna 1

Coluna 2

Só alfabetizados podem ler.

Crianças leem antes de serem alfabetizadas.

Crianças só entendem textos fáceis.

Crianças compreendem textos complexos e palavras difíceis.

Livros são os únicos objetos para leitura.

Vários suportes de textos – bulas, revistas, receitas, embalagens – podem ser usados para leitura.

Todas as crianças devem ler o mesmo livro.

Crianças devem ler livros diferentes.

Leitura deve ensinar conteúdo pedagógico.

Leitura deve divertir.


Revista Criança. MEC, Brasil, no 41, nov. 2006. (Adaptado)


De acordo com o quadro acima, analise as afirmativas apresentadas a seguir.


I - A coluna 2 traz aspectos da dimensão freiriana de leitura e alfabetização.

II - A perspectiva de leitura expressa na coluna 1 contempla o conceito de letramento.

III - A concepção de leitura como produção de cultura está presente na coluna 2.

IV - A ideia de que letramento e alfabetização caminham juntos aparece na coluna 1.


São corretas APENAS as afirmativas

Alternativas

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Alternativa Correta: B - I e III.

Vamos analisar o tema e os conhecimentos necessários para resolver esta questão.

Esta questão aborda concepções pedagógicas relacionadas à leitura, alfabetização e letramento. Para resolvê-la, é necessário ter um entendimento sobre as diferentes abordagens e filosofias educacionais no contexto da leitura.

A Coluna 1 apresenta uma visão mais tradicional e limitada sobre a leitura e alfabetização, enquanto a Coluna 2 reflete uma perspectiva mais ampla e inclusiva, alinhada às ideias de Paulo Freire.

Justificativa da Alternativa Correta:

A afirmativa I está correta. A Coluna 2 realmente traz aspectos da dimensão freiriana de leitura e alfabetização. Paulo Freire defendia que a leitura vai além da simples decodificação de palavras; ela é um processo de interpretação do mundo, que começa antes mesmo da alfabetização formal.

A afirmativa III também está correta. A concepção de leitura como produção de cultura está presente na Coluna 2. Esta visão reconhece que a leitura envolve interação com diversos tipos de textos e suportes, e que ela contribui para a formação cultural do indivíduo.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

A afirmativa II está incorreta. A perspectiva de leitura expressa na Coluna 1 não contempla o conceito de letramento. O letramento refere-se ao uso social da leitura e escrita, indo além da simples alfabetização, e é mais bem representado na Coluna 2.

A afirmativa IV também está incorreta. A ideia de que letramento e alfabetização caminham juntos não aparece na Coluna 1, que apresenta uma visão mais restrita e tradicional. Esta ideia está alinhada com a Coluna 2.

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