Para construir um processo de ensino e aprendizagem potente...

A alternativa correta é A - o conhecimento propriamente escolar ao conhecimento do cotidiano da comunidade.

Vamos entender melhor por que essa opção é a correta e por que as outras alternativas não são.

Nunes e Neira (2016) destacam a importância de integrar a Educação Física escolar com os Estudos Culturais, um campo que busca compreender como a cultura influencia o comportamento humano e os processos educacionais. Quando se menciona que uma Educação Física ancorada nos Estudos Culturais, de certa forma, equipara o conhecimento propriamente escolar ao conhecimento do cotidiano da comunidade, estamos falando sobre a necessidade de tornar o conteúdo escolar mais relevante e significativo para os estudantes. Isso significa aproximar o que é ensinado na escola das vivências e práticas culturais que os alunos trazem de seus contextos diários.

Portanto, a alternativa A está correta, pois é fundamental que o processo de ensino e aprendizagem considere os conhecimentos prévios e as experiências culturais dos alunos, estabelecendo uma ponte entre o conhecimento escolar e o conhecimento cotidiano.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - as habilidades motoras especializadas às habilidades motoras fundamentais

Essa alternativa trata de um aspecto mais técnico da Educação Física, focando nas habilidades motoras. No entanto, ela não se relaciona diretamente com os Estudos Culturais e a ideia de equiparação entre o conhecimento escolar e o cotidiano.

C - o conhecimento esportivo ao conhecimento científico

Embora o esporte e a ciência sejam áreas importantes, os Estudos Culturais não necessariamente equiparam o conhecimento esportivo ao científico. O foco aqui é na cultura e nas práticas cotidianas, não em áreas específicas de conhecimento.

D - o conhecimento escolar ao conhecimento científico

Essa alternativa sugere uma relação entre o conhecimento escolar e o científico, o que é importante, mas não é o ponto central quando falamos de Estudos Culturais. O objetivo é integrar o conhecimento acadêmico com as experiências culturais dos alunos.

Em resumo, a Educação Física escolar, ao incorporar os Estudos Culturais, busca tornar o aprendizado mais contextualizado e relevante, aproximando o conteúdo escolar do cotidiano dos alunos, conforme destacado na alternativa A.

Espero que essa explicação tenha clarificado o conceito para você. Qualquer dúvida, estou à disposição para ajudar!