Segundo Bergmann: “A sala de aula invertida é uma forma simp...

É uma estrutura didática que permite aos educadores alcançarem cada aluno de forma mais assertiva e atendendo as suas necessidades de aprendizagem.

Proporciona mais tempo de criação e análise.

É a base para outras formas e metodologias ativas.

É uma mera gravação da aula do professor e disponibilizada aos alunos através de uma plataforma, para que possa sobrar mais tempo em sala para outros assuntos, diferentes dos abordados no vídeo.

É uma forma do professor sair do papel de transmissor do conteúdo para guiar o aluno nos desafios propostos.