Pode-se afirmar que as atividades lúdicas e brincadeiras na ...

Ao analisar as afirmativas sobre o papel das atividades lúdicas e brincadeiras na educação especial, é fundamental compreender a relevância dessas atividades no desenvolvimento integral dos alunos. Vamos avaliar cada afirmativa individualmente:

I. Devem ser evitadas para focar no ensino acadêmico. Esta afirmativa é incorreta. As atividades lúdicas não devem ser evitadas, pois são uma ferramenta poderosa para engajar os alunos em um processo de aprendizagem mais dinâmico e significativo. O ensino acadêmico pode ser reforçado e complementado por meio de atividades lúdicas que estimulam diferentes áreas do desenvolvimento.

II. Servem apenas como uma forma de entretenimento, sem valor educativo. Esta afirmativa também é incorreta. As atividades lúdicas possuem um grande valor educativo, pois elas contribuem para o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais. Além disso, facilitam a inclusão, a expressão criativa e o bem-estar dos alunos.

III. Promovem o desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Esta afirmativa é correta e essencial. As atividades lúdicas são reconhecidas por sua capacidade de promover um desenvolvimento holístico, apoiando os aspectos cognitivos, como a atenção e a memória, os aspectos sociais, como a interação e cooperação, e os aspectos emocionais, como a autoestima e a resiliência.

Portanto, a resposta correta é C - Apenas III, pois somente a terceira afirmativa reconhece o verdadeiro valor das atividades lúdicas e brincadeiras no contexto da educação especial.

Apenas III.