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Q2220797 Pedagogia
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As ações que envolvem as práticas sociais e culturais de higiene desenvolvidas nas instituições de educação infantil caracterizam-se como importantes conhecimentos a serem ensinados e aprendidos pelas crianças, e as práticas de higiene são reconhecidas como momentos de educação e cuidado.
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Alternativa Correta: C - certo

A questão aborda um aspecto fundamental da Educação Infantil: a integração entre educação e cuidado. Especificamente, ela se refere às práticas sociais e culturais de higiene que são ensinadas nas instituições de ensino para crianças pequenas. É importante reconhecer que essas práticas vão além de simples rotinas diárias; elas fazem parte do processo educativo e são cruciais para o desenvolvimento integral das crianças. A higiene é uma área que engloba tanto a saúde física quanto a formação de hábitos e a responsabilidade pessoal e coletiva.

As práticas de higiene são momentos oportunos para que as crianças aprendam sobre cuidado com o corpo, saúde e bem-estar. Além disso, elas são essenciais para a prevenção de doenças. Ao ensinar sobre higiene, os educadores estão contribuindo para a formação de crianças que terão mais consciência sobre a importância de cuidar de si mesmas e do ambiente em que vivem.

Portanto, a alternativa C está correta porque reconhece que as práticas de higiene na educação infantil são fundamentais e devem ser vistas como parte integrante do processo educativo, envolvendo tanto o cuidado com o indivíduo quanto sua formação enquanto ser social e cidadão.

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Comentários

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Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. (BNCC)

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