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Q2220800 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

A escola se relaciona com a ciência e não com o senso comum, e existe para proporcionar a aquisição de instrumentos que possibilitam o acesso ao saber elaborado (ciência) e aos rudimentos (bases) desse saber. A contribuição da escola para o desenvolvimento do sujeito é específica à aquisição do saber culturalmente organizado e às áreas distintas de conhecimento.
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Alternativa correta: C - certo.

A afirmação em questão destaca a importância da escola como uma instituição voltada para o ensino e a disseminação do saber científico, em contraste com o senso comum. A escola é um espaço dedicado não somente à transmissão de conhecimentos e habilidades já sistematizados e reconhecidos pela comunidade científica, mas também à formação básica que proporciona os fundamentos necessários para o entendimento e a utilização desses conhecimentos em diferentes áreas.

A distinção entre o saber científico e o senso comum é crucial. O saber científico é caracterizado pela busca de explicações sistematizadas, metodológicas e baseadas em evidências para compreender o mundo, enquanto o senso comum é formado por conhecimentos que as pessoas adquirem no dia a dia, sem um rigor metodológico ou crítico.

O papel da escola, portanto, é fornecer aos estudantes as ferramentas e o conhecimento que lhes permitam acessar e entender o saber científico. Isto inclui o ensino de métodos de pesquisa e análise crítica, o desenvolvimento de habilidades de pensamento lógico e a capacidade de aplicar conhecimentos em situações práticas. Além disso, a escola também contribui para o desenvolvimento pessoal dos estudantes ao incentivá-los a se tornarem aprendizes autônomos e pensadores críticos.

Essa perspectiva sobre a função da escola está relacionada com várias teorias pedagógicas que enfatizam o papel da educação na construção do conhecimento científico e na formação de cidadãos capazes de participar ativamente na sociedade. Portanto, a afirmação é correta ao ressaltar que a escola é um ambiente onde o saber elaborado é privilegiado, e as bases desse saber são fundamentais para o desenvolvimento integral dos sujeitos.

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O saber da escola é sistematizado

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