Julgue o item que se segue. A Educação Inclusiva pressupõe u...

Gabarito: E - Errado.

A Educação Inclusiva é um conceito amplo que visa a garantir o acesso, a permanência e o sucesso de todos os alunos no sistema educacional, independentemente de suas particularidades, como deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação. A questão em análise contém um erro fundamental ao afirmar que a Educação Inclusiva requer da escola "ações homogêneas e centralizadas" para o atendimento a alunos com deficiência.

Na verdade, a Educação Inclusiva pressupõe uma reorganização pedagógica e estrutural que valorize a diversidade, promova práticas de ensino diferenciadas e individualizadas, capazes de atender às necessidades específicas de cada aluno. Isso significa que as escolas devem disponibilizar recursos e estratégias variadas, adaptações curriculares e, se necessário, apoio especializado, para que todos possam aprender juntos, em um ambiente que respeite suas individualidades.

Portanto, a Educação Inclusiva não apoia a homogeneidade e centralização das ações educacionais, mas sim a flexibilidade e o atendimento personalizado, visando a plena inclusão de todos os estudantes. A alternativa correta é "Errado", porque o texto da questão sugere erroneamente que a Educação Inclusiva deveria ser homogênea e centralizada, quando na verdade deve ser adaptativa e descentralizada, atendendo às necessidades de cada aluno, com estratégias pedagógicas inclusivas e diversificadas.

Na verdade, o publico da Educação Inclusiva e heterogêneo.

O movimento denominado de inclusão escolar é relativamente novo se considerarmos o grande período de exclusão escolar que muitas minorias historicamente marginalizadas viveram, sendo estas impedidas de usufruírem das oportunidades educacionais disponibilizadas aos que tinham acesso à educação. A educação inclusiva pressupõe uma reorganização no sistema educacional de forma a garantir acesso, permanência e condições de aprendizagem a toda população em idade escolar. Embora “toda” seja abrangente e englobe uma variedade de segmentos, nesta reflexão vamos nos ater a um segmento populacional específico, alunos com deficiência, que, por características distintas, muitas vezes requerem da escola ações diferenciadas.

Fonte: https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/124965/ISSN1809-0249-2012-08-12-81-95.pdf;sequence=1