Os objetivos e os conteúdos são duas categorias didá...

A alternativa correta é a C - "Os objetivos da formação profissional dizem respeito às finalidades da formação e são o ponto de partida desse processo".

Para compreender a questão, é necessário entender a relação entre objetivos e conteúdos no contexto do planejamento do ensino, especialmente no ambiente de formação profissional universitária. Os objetivos didáticos são as metas de aprendizagem que se deseja alcançar com os estudantes; eles orientam o que o professor ensinará e o que os alunos deverão aprender. Os conteúdos, por sua vez, são os conhecimentos, habilidades e atitudes que serão ensinados e aprendidos para atingir esses objetivos.

É importante observar que os objetivos educacionais devem ser o ponto de partida na organização do processo de ensino e aprendizagem. Eles orientam a seleção de conteúdos, a definição de metodologias e a avaliação, garantindo que o ensino esteja alinhado com as expectativas de formação profissional. Portanto, ao afirmar que os objetivos dizem respeito às finalidades da formação e são o ponto de partida, a alternativa C sublinha a premissa de que o planejamento educacional deve começar com a definição clara do que se espera que os estudantes sejam capazes de fazer após a conclusão do curso ou unidade de ensino.

As demais alternativas são incorretas porque:

• A alternativa A está incorreta, pois objetivos e conteúdos não são independentes, mas sim interdependentes e se influenciam mutuamente dentro do planejamento didático-pedagógico.
• A alternativa B está incorreta porque, embora as habilidades gerais sejam importantes, os objetivos de cada disciplina também devem levar em conta conhecimentos e competências específicas da área de estudo.
• A alternativa D está incorreta, pois os conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais são inter-relacionados, mas um não determina diretamente o outro. Eles devem ser integrados de maneira a promover uma aprendizagem significativa.

Compreender esses elementos e sua relação é fundamental para a qualidade do ensino e para o sucesso da formação profissional dos alunos.

GABARITO: C

c) Os objetivos da formação profissional dizem respeito às finalidades da formação e são o ponto de partida desse processo.

C

PARA CHEGAR A FINALIDADE PRECISA ,PRIMEIRAMENTE, TRAÇAR OS OBETIVOS.