"Como sujeitos históricos que são, as características de de...

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Q1845333 Pedagogia
"Como sujeitos históricos que são, as características de desenvolvimento dos alunos estão muito relacionadas com seus modos próprios de vida e suas múltiplas experiências culturais e sociais, de sorte que mais adequado seria falar de infâncias e adolescências no plural." O trecho retirado do texto das Diretrizes curriculares da Educação Básica, na parte referente ao ensino fundamental, explora conceito que neste documento é chamado de:
Alternativas

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Olá, aluno! Vamos analisar a questão e entender os detalhes para você acertar com confiança.

A alternativa correta é a A - Múltiplas infâncias e adolescências.

O tema abordado na questão refere-se às Diretrizes Curriculares da Educação Básica, mais especificamente à parte relacionada ao Ensino Fundamental. O foco está no reconhecimento das diversas formas de desenvolvimento dos alunos, que são influenciadas por suas experiências culturais e sociais.

O trecho destacado na questão enfatiza que, devido às diferenças nas experiências e modos de vida dos alunos, é mais apropriado falar de infâncias e adolescências no plural. Isso destaca a diversidade e a necessidade de considerar as várias realidades e contextos dos estudantes.

Vamos analisar cada uma das alternativas:

Alternativa A - Múltiplas infâncias e adolescências.

Essa alternativa é a correta porque utiliza o termo exato mencionado no documento das Diretrizes Curriculares. A ideia de "múltiplas" reflete precisamente a diversidade das infâncias e adolescências conforme descrito no trecho.

Alternativa B - Etapas diversas.

Embora o termo "etapas diversas" sugira uma variação, ele não capta completamente a ideia de múltiplas infâncias e adolescências que o documento aborda. Esta alternativa não reflete com precisão o conceito de diversidade nas experiências dos alunos.

Alternativa C - Infâncias e adolescências diversificadas.

Essa expressão está próxima, mas ainda não é a terminologia exata usada nas Diretrizes Curriculares. A palavra "diversificadas" não é a mesma coisa que "múltiplas", que é o foco principal do documento.

Alternativa D - Infância variada.

Novamente, esta opção não captura a especificidade do conceito abordado. "Infância variada" não inclui a pluralidade das adolescências e não é o termo utilizado no documento.

Entender a terminologia exata e o contexto das diretrizes curriculares é crucial para responder corretamente a questões como esta em concursos públicos.

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Comentários

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Múltiplas infâncias e adolescências. 

Basta ler atentamente o enunciado: "(...) que mais adequado seria falar de infâncias e adolescências no plural."

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