Kunz (2006) assinala que a estrutura básica para uma pedago...

A alternativa correta é a A - aspecto da teoria crítica e aspecto da teoria instrumental.

Kunz (2006) é um autor que se destaca por sua abordagem crítica sobre a pedagogia do esporte na Educação Física escolar. Ele propõe que a estrutura básica para o ensino do esporte deve estar apoiada em dois aspectos teóricos fundamentais: a teoria crítica e a teoria instrumental.

Teoria Crítica: Este aspecto foca na reflexão crítica sobre a prática esportiva, suas implicações sociais e culturais, incentivando uma visão mais consciente e transformadora por parte dos alunos. É uma abordagem que vai além da simples execução de habilidades, buscando entender e questionar as relações de poder, inclusão e exclusão dentro do ambiente esportivo.

Teoria Instrumental: Por outro lado, a teoria instrumental está relacionada com o domínio técnico e prático das habilidades esportivas. Ela se preocupa com o "como fazer", ou seja, com a aquisição de competências técnicas necessárias para a prática eficiente do esporte. Esta teoria é fundamental para o desenvolvimento das capacidades motoras e habilidades específicas dos alunos.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

B - aspecto da teoria competitiva e aspecto da teoria cognitiva: Esta alternativa está incorreta porque a teoria competitiva e a teoria cognitiva não são os aspectos centrais destacados por Kunz. A teoria competitiva foca na competição e na vitória como principais objetivos, enquanto a teoria cognitiva dá ênfase ao processamento mental e à aprendizagem. Nenhuma delas reflete diretamente a proposta crítica e instrumental de Kunz.

C - aspecto do paradigma da aptidão física e aspecto da cultura corporal: Esta opção também está incorreta. O paradigma da aptidão física enfatiza a condição física e a saúde, enquanto a cultura corporal aborda as práticas corporais como fenômenos culturais. Embora relevantes, essas abordagens não são as principais sustentadas por Kunz para a pedagogia do ensino do esporte na Educação Física escolar.

D - aspecto de rendimento e aspecto estético: Esta alternativa está incorreta porque foca no rendimento esportivo e na estética corporal. O aspecto de rendimento refere-se à performance e à eficiência no esporte, enquanto o aspecto estético relaciona-se à beleza e à forma das práticas corporais. Kunz não coloca esses aspectos como centrais na sua proposta de pedagogia para o esporte escolar.

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Opção A