Sobre a Supervisão em Serviço Social, analise as assertivas...

Alternativa Correta: E - I, II, III e IV.

Tema Central: A questão aborda a supervisão em Serviço Social, uma prática essencial para garantir a articulação entre a formação e o exercício profissional, com foco no aprimoramento contínuo das condições objetivas e subjetivas do trabalho do assistente social.

Resumo Teórico: A supervisão em Serviço Social é fundamental para a formação e a prática profissional, pois promove a integração entre teoria e prática, permitindo que o assistente social desenvolva alternativas e respostas alinhadas com as condições concretas do contexto em que atua. Essa prática está intimamente ligada aos princípios do projeto ético-político do Serviço Social, que prioriza a qualidade dos serviços e o compromisso social.

Justificativa para a Alternativa Correta:

I. A assertiva destaca a articulação entre as dimensões de trabalho e formação, indicando que a supervisão aborda tanto as condições objetivas do mercado quanto as subjetivas dos profissionais, o que é fundamental para a prática do Serviço Social.

II. Essa afirmação reforça que a supervisão está alinhada com os princípios de qualidade dos serviços e aprimoramento intelectual, essenciais no projeto ético-político da profissão. Isso é crucial para garantir a competência profissional na prática do assistente social.

III. Enfatiza a diversidade e a síntese entre teoria e prática, que constitui a essência da supervisão, permitindo que os profissionais construam respostas contextuais e adequadas às demandas sociais.

IV. Similar à II, esta assertiva reforça que, em qualquer modalidade, a supervisão cumpre com os princípios de qualidade e compromisso social, aspectos fundamentais para o projeto ético-político.

Análise das Alternativas:

A. Incorreta, pois exclui a assertiva IV, que também é correta.

B. Incorreta, pois exclui a assertiva III, que é correta ao enfatizar a unidade indissolúvel entre teoria e prática.

C. Incorreta, pois desconsidera as assertivas III e IV, ambas corretas.

D. Incorreta, pois não inclui as assertivas I e II, que são igualmente precisas e relevantes.

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GABARITO: LETRA E

→ Todos itens corretos:

a) A supervisão é a expressão da indissociabilidade entre trabalho e formação profissional. Nela as duas dimensões da profissão se articulam, de modo a realizar uma síntese de múltiplas determinações que envolvem o exercício profissional na sua totalidade: as condições objetivas que se operam no mercado de trabalho, as condições subjetivas relativas ao sujeito e a necessidade de qualificá-las permanentemente. Nessa perspectiva, a supervisão, na condição de atribuição profissional, contempla uma dimensão formativa. Aqui, pensa-se tanto a supervisão de estágio quanto a supervisão de equipes, políticas, programas e projetos. Em todas as suas modalidades, a supervisão detém o potencial de cumprir com os princípios de compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população, bem como com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência

profissional, expressa no nosso projeto ético-político profissional.

b) A supervisão é expressão da unidade entre teoria e prática. Uma unidade dialética e interdependente que pressupõe a contradição, aproximações sucessivas e a construção de saberes. A supervisão comporta a diversidade, ou seja, constitui-se num processo de síntese entre teoria/prática, entendendo-a enquanto unidade indissolúvel, na qual, a partir de um determinado referencial teórico, no enfrentamento das condições concretas do real, serão construídas alternativas e respostas profissionais. Trata-se de um processo dialético, que incorpora um conjunto de atividades e procedimentos, que mantém uma certa continuidade e que apresenta certa unidade, organicidade, exigindo particulares modos de fazer, metodologias e procedimentos adequados, ainda que não definidos a priori, mas a partir de reflexões e problematizações, os quais dependem da clareza acerca dos objetivos, da convicção nos valores e princípios e da escolha e utilização de um conjunto de estratégias e instrumentos adequados. 

c) A supervisão não pode ser compreendida desvinculada dos seus componentes teórico, ético e político, da compreensão do significado social do Serviço Social na sociedade brasileira, dos valores que privilegia, de um projeto profissional que se conecta (ainda que por meio de muitas mediações) a projetos de sociedade.

d) A supervisão, qualquer que seja sua modalidade, não pode ser realizada independentemente do caráter e modelo de políticas sociais seja público ou privado e das formas particulares de enfrentamento da chamada ?questão social? pelo Estado, bem como da sua relação com a dinâmica do mercado de trabalho. Assim, a supervisão será sempre mediada por questões que particularizam as políticas sociais, seja a de educação superior, especialmente no caso da supervisão de estagiários, sejam as demais políticas sociais setoriais, no que se refere às modalidades de supervisão de políticas sociais, entidades, programas e projetos, equipe, assistentes sociais e estagiários. e) Na supervisão se realiza a unidade entre ensino e aprendizagem: trata-se da inserção de sujeitos sociais numa relação dialética, a partir do engajamento em situações concretas, cujo objeto de conhecimento é o próprio movimento da realidade, o qual permite a análise concreta de situações concretas. Ensinar e aprender são experiências indissociáveis do processo de Supervisão, que se materializam na relação intrínseca entre estágio, supervisão acadêmica e de campo e supervisão profissional. No processo de aprendizagem, os sujeitos envolvidos: estudantes, equipes profissionais e o/a supervisor/a, ao discutir e materializar a profissão no exercício profissional, se constroem e se reconstroem como sujeitos, elaboram saberes conjuntos em um processo deliberado de favorecer o aprimoramento ético e intelectual, por meio de um espaço didático-pedagógico privilegiado. 

? Fonte: http://cressrn.org.br/files/arquivos/46m757L928C08m9UzW7b.pdf

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