Sabe-se das dificuldades que a Escola Pública atualmente enf...

Gabarito: C

A questão aborda a complexidade dos desafios enfrentados pela escola pública, como a escassez de recursos e a necessidade de se priorizar ações que fomentem a qualidade da educação. O foco é identificar estratégias que possam melhorar a prática pedagógica e a formação continuada dos docentes. Para resolver a questão, é imprescindível compreender os principais aspectos das práticas pedagógicas eficazes e da gestão democrática da educação.

Análise das afirmativas:

(V) Oportunizar momentos de socialização, de discussão de problemas e leitura de textos pertinentes às dúvidas encontradas.
Esta afirmativa é verdadeira pois a socialização e a discussão coletiva de problemas são práticas que incentivam a reflexão crítica e colaborativa, fundamentais para a melhoria do trabalho pedagógico e para a formação continuada dos professores.

(F) Instituir um sistema de hierarquia escolar que estabeleça quem planeja, quem executa e quem avalia.
Essa afirmação é falsa porque a hierarquização excessiva pode criar barreiras entre os diferentes atores do processo educativo, dificultando a colaboração e a gestão democrática. A qualidade da educação é favorecida quando há integração entre planejamento, execução e avaliação, com participação ativa de todos os envolvidos.

(F) Propor a atuação dos supervisores focada na fiscalização dos professores.
Também falsa, visto que a supervisão deve ser orientada para o apoio e desenvolvimento profissional dos docentes, e não para a fiscalização. O papel do supervisor é de um mentor ou coach que ajuda no crescimento profissional do professor, e não de um fiscalizador.

(V) Propiciar momentos de troca, de mediação e investigação da prática pedagógica.
Verdadeira, pois esses momentos são essenciais para a reflexão sobre a prática pedagógica e para a construção coletiva de conhecimento, o que é um pilar da formação continuada e da melhoria da qualidade da educação.

(V) Buscar o diálogo entre supervisores e professores, estabelecer metas e momentos de estudo comuns.
Esta afirmativa é verdadeira já que o diálogo constante permite a construção de um projeto pedagógico coeso e alinhado com as metas educacionais, além de promover o desenvolvimento profissional por meio de estudos realizados em conjunto.

Com base nesta análise, a sequência correta, de cima para baixo, é a alternativa C - V • F • F • V • V, que reconhece a importância de práticas colaborativas e de apoio mútuo em detrimento de estratégias hierárquicas e de fiscalização.

C

V • F • F • V • V