Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1,...
Texto CB1A1
Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano. Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.
“As condições listadas não constituem luxo ou privilégio, mas requisitos necessários ao estabelecimento de um padrão mínimo de qualidade nas escolas brasileiras e garantia do exercício digno do direito público subjetivo à educação básica”, justifica o autor da proposta.
“O que há no projeto é o mínimo para que uma escola funcione, atendendo os estudantes e os profissionais da educação com dignidade. A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste”, considera a secretária de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade.
“Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação”, reforça Guelda Andrade.
Internet: <https://cnte.org.br> (com adaptações).
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item a seguir.
No último parágrafo, a oração ‘para que a educação
aconteça’ subordina-se à oração ‘que faz parte dessa
estrutura mínima e digna’, expressando a consequência da
existência da referida estrutura.
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Gabarito: ERRADO
- "É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça",
Expressa FINALIDADE. Nesse caso, essa estrutura é necessária a fim de permitir que a educação ocorra de forma adequada.
para que a educação aconteça não é subordinada à oração É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna, é não apresenta consequência,
È um trecho que expressa FINALIDADE, ou seja:
"É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça...."
Basta substituir por: A fim de
"É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna a fim de que a educação aconteça...."
O termo “afim” é um adjetivo, portanto, caracteriza um . Seus sinônimos são: semelhante, igual, análogo, parecido.
Observe os seguintes exemplos:
Tínhamos uma sensibilidade afim, mais um sinal de que podíamos viver juntos.
Ou seja: Tínhamos uma sensibilidade semelhante, mais um sinal de que podíamos viver juntos.
Sua vida era afim com a daqueles de seu tempo.
A expressão “a fim de” é uma . É usada para indicar uma finalidade, um objetivo. Pode ser substituída pela preposição “para”.
Veja os seguintes exemplos:
A fim de impedir a greve dos servidores, a governadora reuniu-se com os líderes da classe.
Ou seja: Para impedir a greve dos servidores, a governadora reuniu-se com os líderes da classe.
Eu estou muito a fim de conhecer a cultura ianomâmi.
Isto é: Eu (quero muito, tenho o objetivo de) conhecer a cultura ianomâmi.
SERTÃO!!
A oração "para que a educação aconteça" não expressa uma consequência, mas sim uma FINALIDADE. Ela é uma oração subordinada final, que indica o propósito ou a finalidade da ação descrita anteriormente, ou seja, da estrutura mínima e digna mencionada.
.Finais (ideia de finalidade): a fim de que, para que, que, porque.
não é subordinada nem expressa consequência, e sim finalidade
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