Na etapa do ensino médio, as expectativas dos jovens estudantes frente ao futuro pessoal e profissional tornam-se mais
intensas e profundas. A dupla condição de jovem e estudante coloca em discussão uma amplitude de dilemas e anseios, bem
como a preparação que a escola proporciona aos jovens para o enfrentamento desses dilemas. O Novo Ensino Médio (NEM)
traz o projeto de vida como um dos eixos fundamentais da formação escolar, visto que o desenvolvimento do componente é
fundamental tanto para a formação geral básica quanto para a parte diversificada. De acordo com o Referencial Curricular do
Ensino Médio, considerando os fundamentos contidos no caderno dos itinerários formativos, o projeto de vida:
I. É construído na relação com os outros, ainda que se manifeste internamente; é fruto de exploração externa.
II. Influencia a vida dos indivíduos, mas também ecoa na vida em sociedade.
III. É um fenômeno psicossocial, que se assenta na intersecção dos saberes individuais e dos valores presentes na cultura na
qual nos inserimos, juntamente com a influência de outras pessoas e projetos coletivos.
IV. São dimensionados pela ética e por valores morais preciosos, para a construção de uma sociedade civilizada, em que se
concretiza o exercício da cidadania.
Está correto o que se afirma

Question

Na etapa do ensino médio, as expectativas dos jovens estudantes frente ao futuro pessoal e profissional tornam-se mais
intensas e profundas. A dupla condição de jovem e estudante coloca em discussão uma amplitude de dilemas e anseios, bem
como a preparação que a escola proporciona aos jovens para o enfrentamento desses dilemas. O Novo Ensino Médio (NEM)
traz o projeto de vida como um dos eixos fundamentais da formação escolar, visto que o desenvolvimento do componente é
fundamental tanto para a formação geral básica quanto para a parte diversificada. De acordo com o Referencial Curricular do
Ensino Médio, considerando os fundamentos contidos no caderno dos itinerários formativos, o projeto de vida:
I. É construído na relação com os outros, ainda que se manifeste internamente; é fruto de exploração externa.
II. Influencia a vida dos indivíduos, mas também ecoa na vida em sociedade.
III. É um fenômeno psicossocial, que se assenta na intersecção dos saberes individuais e dos valores presentes na cultura na
qual nos inserimos, juntamente com a influência de outras pessoas e projetos coletivos.
IV. São dimensionados pela ética e por valores morais preciosos, para a construção de uma sociedade civilizada, em que se
concretiza o exercício da cidadania.
Está correto o que se afirma Alternativa A: I, II, III e IV. Ou Alternativa B: I e II, apenas. Ou Alternativa C: III e IV, apenas. Ou Alternativa D: II, III e IV, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] II, III e IV, apenas. A alternativa correta é a letra D: II, III e IV, apenas.

Tema central da questão:
Esta questão aborda o Projeto de Vida no contexto do Novo Ensino Médio, conforme o Referencial Curricular do Ensino Médio. O conceito de Projeto de Vida é fundamental porque ajuda os estudantes a se prepararem tanto para suas trajetórias pessoais quanto profissionais, promovendo um autoconhecimento e uma reflexão sobre seu papel na sociedade.

Resumo teórico:
O Projeto de Vida integra a formação integral do estudante, conectando seus interesses, habilidades e valores pessoais com as expectativas sociais e profissionais. Isso reforça a importância do aluno como um ser social, que interage e impacta o meio em que vive. O Novo Ensino Médio propõe que os alunos desenvolvam essa dimensão, o que é essencial para a cidadania e o exercício ético.

Justificativa da alternativa correta (D):

II. Esta afirmação está correta. O projeto de vida não só afeta a vida individual, mas também tem repercussão na sociedade, pois o desenvolvimento pessoal reflete no coletivo.
    III. Também correta, essa alternativa destaca o aspecto psicossocial do projeto de vida, que é influenciado por saberes individuais e valores culturais, ressaltando a interseção entre o indivíduo e a sociedade.
    IV. Correto, porque os projetos de vida são guiados por valores éticos e morais, fundamentais para a construção de uma sociedade comprometida com a cidadania e os direitos humanos.

Análise das alternativas incorretas:

I. A afirmação sugere que o projeto de vida é apenas fruto de exploração externa, o que não é totalmente correto. Embora as experiências externas influenciem, o projeto de vida é antes de tudo uma construção interna baseada nas vivências e reflexões do próprio sujeito.
    Assim, a alternativa A também está incorreta, pois inclui a afirmativa I, que não é totalmente verdadeira.
    A alternativa B está errada por não incluir as afirmações III e IV, que são corretas.
    A alternativa C está incorreta porque deixa de fora a afirmação II, que também é correta.

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