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Q2867580 Pedagogia

0 Projeto Político Pedagógico (PPP) é um referencial teórico da escola e constitui-se de três marcos, a saber:

Alternativas

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A alternativa correta é a alternativa C: operacional, situacional e conceitual.

O tema central da questão é o Projeto Político Pedagógico (PPP), que é um documento fundamental na organização e gestão escolar. Ele serve como um referencial teórico que orienta todas as ações da escola. Para entender esta questão, é necessário conhecer os princípios que guiam a elaboração do PPP e compreender seus marcos principais.

Vamos agora analisar cada uma das alternativas:

A - Ético-político, histórico-social e democrático:

Embora esses termos sejam relevantes para a educação e possam estar implícitos no PPP, não se referem diretamente aos marcos principais que estruturam o documento. Esses termos abordam valores e princípios gerais da educação, mas não especificam a estrutura do PPP.

B - Qualitativo, avaliativo e tecnológico:

Esses termos estão mais relacionados a aspectos específicos de metodologias de ensino e ferramentas educacionais, mas não são os marcos centrais do PPP. Qualidade, avaliação e tecnologia são importantes, mas eles não definem a base conceitual do PPP.

C - Operacional, situacional e conceitual:

Esta é a alternativa correta. O PPP se compõe de três marcos principais:

  • Operacional: Refere-se aos procedimentos e práticas que serão adotados para alcançar os objetivos educacionais.
  • Situacional: Envolve a análise do contexto em que a escola está inserida, considerando a realidade social, econômica e cultural da comunidade.
  • Conceitual: Trata dos fundamentos teóricos e filosóficos que orientam a prática pedagógica da escola.

D - Valorativo, social e político:

Esses termos também são importantes na educação, mas, assim como na alternativa A, eles não refletem diretamente os marcos principais do PPP. Eles representam dimensões que influenciam a educação, mas não são a estrutura do documento.

E - Cultural, tecnológico e científico:

Embora a cultura, a tecnologia e a ciência sejam elementos significativos na educação contemporânea, esses termos não formam a base estrutural do PPP. Eles podem ser aspectos abordados dentro do projeto, mas não são os marcos centrais.

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