Analise as assertivas sobre as três grandes categorias de te...
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Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q2478972
Pedagogia
Texto associado
Em Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo (Belo Horizonte: Autêntica, 1999),
Tomaz Tadeu da Silva afirma que
uma teoria define-se pelos conceitos que utiliza para conceber a “realidade”. Os conceitos de uma teoria
dirigem nossa atenção para certas coisas que sem eles não “veríamos”. Os conceitos de uma teoria
organizam e estruturam nossa forma de ver a “realidade”. Assim, uma forma útil de distinguirmos as
diferentes teorias do currículo é através do exame dos diferentes conceitos que elas empregam.
Analise as assertivas sobre as três grandes categorias de teorias do currículo.
I. As teorias tradicionais enfatizam os conceitos de ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos.
II. As teorias críticas enfatizam os conceitos de identidade, alteridade, diferença, subjetividade, saber poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade, multiculturalismo, significação e discurso.
III. Em sua obra, Bobbitt defende que a escola deve funcionar da mesma forma que uma empresa comercial ou industrial, de acordo com os princípios da administração científica.
IV. A teoria de currículo sistematizada por Tyler fundamenta-se nos conceitos de ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo e currículo oculto.
Considerando os estudos de currículo sobre as teorias críticas e não críticas, estão corretas as assertivas
I. As teorias tradicionais enfatizam os conceitos de ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos.
II. As teorias críticas enfatizam os conceitos de identidade, alteridade, diferença, subjetividade, saber poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade, multiculturalismo, significação e discurso.
III. Em sua obra, Bobbitt defende que a escola deve funcionar da mesma forma que uma empresa comercial ou industrial, de acordo com os princípios da administração científica.
IV. A teoria de currículo sistematizada por Tyler fundamenta-se nos conceitos de ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo e currículo oculto.
Considerando os estudos de currículo sobre as teorias críticas e não críticas, estão corretas as assertivas
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