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Q1799145 Pedagogia
A aula deve ser o espaço privilegiado de desenvolvimento de capacidade intelectual e linguística dos alunos, oferecendo-lhes condições de desenvolvimento de sua competência discursiva. Isso significa aprender a manipular textos escritos variados e adequar o registro oral às situações interlocutivas, o que, em certas circunstâncias, implica usar padrões mais próximos da escrita. (PCNs, 1998). Para cumprir bem a função de ensinar a escrita e a língua padrão, a escola precisa livrar-se de vários mitos, EXCETO:
Alternativas

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A alternativa correta é a E: "O brasileiro fala bem o português, embora seja uma língua difícil."

A questão aborda a importância de a escola se livrar de certos mitos para cumprir a função de ensinar a escrita e a língua padrão de forma eficaz. Para responder corretamente, é necessário compreender os conceitos de competência discursiva, registro oral e variação linguística. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998 enfatizam a necessidade de desenvolver nos alunos a capacidade de manipular textos escritos variados e adequar o registro oral às situações de comunicação.

Justificativa da Alternativa Correta (E): A alternativa E está correta porque destaca uma realidade linguística sem reproduzir mitos. Reconhece que, apesar das dificuldades inerentes à língua portuguesa, os brasileiros conseguem falar bem o idioma. Esse reconhecimento é importante para desmistificar a ideia de que há formas inferiores de falar o português.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Existe uma forma correta de falar. Esta alternativa está incorreta porque reforça o mito de que há um único jeito correto de falar a língua, desconsiderando as variações linguísticas regionais e sociais.

B - A fala de uma região é melhor do que a de outras. Também incorreta, essa alternativa perpetua a noção de hierarquia entre diferentes variantes linguísticas, o que não é compatível com a valorização da diversidade cultural e linguística.

C - A fala correta é a que se aproxima da língua escrita. Incorreta, pois a língua falada e a escrita possuem características e regras próprias, sendo inadequado considerar que a fala deve sempre se aproximar da escrita.

D - É preciso consertar a fala do aluno para evitar que ele escreva errado. Esta alternativa é incorreta porque parte do pressuposto de que a fala do aluno está errada e precisa ser corrigida, ignorando a naturalidade das variações linguísticas.

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