Em referência ao conteúdo programático: metodologias partici...
Em referência ao conteúdo programático: metodologias participativas e aprendizagem cooperativa, a seguir está uma metodologia na qual o professor poderá atuar diretamente junto aos seus alunos colaborando para uma aprendizagem cooperativa que está associada a uma interação, cooperação e participação ativa dos alunos.
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Atividade proposta:
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1.O professor lança uma palavra, um problema ou frase e pede aos alunos para rapidamente expressarem uma palavra ou ideia sobre o que foi proposto, evitando críticas ao que é dito 2.Um aluno deve ser indicado para ir registrando as ideias na lousa ou como o professor achar melhor. 3.Junto com os alunos, o professor analisa e reflete sobre as ideias, procurando estabelecer relações com o conteúdo que será ou foi trabalhado.
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Fonte: Fonseca, Tânia Maria de Moura. Ensinar - Aprender: Pensando a prática pedagógica. Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, 2008.
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Marque a alternativa CORRETA que identifica o nome dessa atividade participativa apresentada:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: E - Tempestade mental.
Vamos entender melhor essa questão e as alternativas oferecidas.
A questão aborda metodologias participativas e aprendizagem cooperativa, que são estratégias pedagógicas que incentivam a interação, cooperação e a participação ativa dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.
O enunciado descreve uma atividade onde o professor lança uma palavra, problema ou frase e pede aos alunos para rapidamente expressarem uma palavra ou ideia sobre o que foi proposto, sem críticas. Um aluno é indicado para registrar as ideias, e depois todos, junto com o professor, analisam e refletem sobre essas ideias.
Essa descrição corresponde à metodologia conhecida como Tempestade mental ou brainstorming. Essa técnica é utilizada para gerar uma ampla variedade de ideias em um curto espaço de tempo, promovendo a participação ativa e a cooperação entre os alunos.
Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:
A - Seminário: Um seminário envolve apresentações formais e estruturadas, onde os alunos, individualmente ou em grupos, apresentam um tema previamente estudado para a turma. Essa metodologia não se encaixa na descrição dada no enunciado.
B - Grupo de verbalização e de observação (GV/GO): Essa metodologia envolve a formação de dois grupos, um de verbalização, que expressa suas ideias sobre um tema, e um de observação, que analisa e depois discute as verbalizações. Não corresponde à atividade descrita, que é mais dinâmica e menos estruturada.
C - Solução de problemas: Embora essa metodologia também promova a interação e a cooperação, ela é focada na resolução sistemática de problemas específicos, geralmente de forma mais estruturada e com etapas bem definidas, diferente da descrição do enunciado.
D - Estudo de texto: O estudo de texto envolve a leitura, análise e discussão de um texto específico, com foco na compreensão e interpretação do conteúdo. Não é uma metodologia que se encaixa na descrição dada, que é mais voltada para a geração de ideias.
Com base nisso, a metodologia descrita na questão é a Tempestade mental, alternativa E, pois promove um ambiente participativo e colaborativo, essencial para a aprendizagem cooperativa.
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Popularmente conhecido como brainstorming
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