Dentre os principais objetivos da Didática, enquanto área do...

Vamos analisar a questão proposta, que aborda os objetivos da Didática. A Didática é uma área fundamental na pedagogia, pois trata dos métodos e práticas de ensino. Aqui, é importante entender os conceitos e práticas que norteiam essa área.

A **alternativa correta** é a D. Esta opção afirma que "A única preocupação da Didática se refere ao processo de avaliação, de maneira a evidenciar a classificação dos alunos somente por notas dos alunos". Isso está incorreto porque a Didática não se limita à avaliação quantitativa dos alunos, mas sim, engloba uma série de processos, como o planejamento, a metodologia de ensino e a avaliação formativa que busca entender o desenvolvimento integral dos estudantes.

Vamos analisar as alternativas uma por uma:

A - "A Didática deve sempre trabalhar articulada com a prática social." Esta alternativa está correta. A Didática tem o propósito de relacionar os conteúdos escolares com a realidade social dos alunos, tornando o aprendizado mais relevante e contextualizado.

B - "A Didática é uma área do conhecimento que explora as questões do ensino e da aprendizagem na escola e sua relação com o meio social." Esta afirmação está correta. A Didática abrange o estudo das melhores formas de ensino e de como este se relaciona e se adapta ao ambiente social dos estudantes.

C - "Pensar a Didática significa percebê-la relacionada com o saber sistematizado, com o planejamento e com as demandas sociais, tornando o conhecimento crítico e significativo." Correta. Esta opção destaca o papel da Didática em estruturar o conhecimento de forma crítica e integrada às necessidades sociais, o que é um objetivo fundamental desta área.

E - "Planejamento e avaliação são elementos indissociáveis para a Didática." Esta alternativa também está correta. Planejamento e avaliação são partes essenciais e interligadas no processo didático, assegurando que os objetivos educacionais sejam atingidos.

Portanto, a única afirmação incorreta é a D, que limita a Didática a um conceito restrito somente à avaliação quantitativa dos alunos.

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