Tanto os pedagogos especialistas quanto os professores preci...

Alternativa correta: A

Vamos analisar a questão:

O tema aborda a importância de coordenação no contexto educacional, destacando fatores como autoridade, responsabilidade, decisão e disciplina. Pedagogos e professores precisam estar aptos a coordenar e dirigir atividades educacionais. Com base nisso, vamos justificar a alternativa correta e explicar as incorretas.

Alternativa A:

"A responsabilidade é uma exigência inerente à autoridade. Mesmo no caso de procedimentos grupais de tomada de decisões e descentralização de tarefas, a responsabilidade final é de quem coordena o trabalho."

Esta alternativa é correta porque destaca que a responsabilidade é parte intrínseca da autoridade. Em qualquer processo de coordenação, mesmo com decisões grupais e tarefas descentralizadas, o coordenador final é quem tem a responsabilidade principal. Isso está alinhado com os princípios de responsabilização na gestão educacional, onde o líder deve assegurar que as metas e objetivos sejam alcançados, mesmo que as tarefas sejam distribuídas.

Alternativa B:

"A autoridade é um exercício de poder investido pelo coordenador para coordenar as medidas impostas por ele à comunidade escolar, neste sentido ela deve ser centralizada para fiscalizar as ações da equipe."

Esta alternativa está incorreta porque sugere que a autoridade deve ser centralizada, o que vai contra os princípios modernos de gestão participativa e democrática. A coordenação eficaz geralmente envolve distribuição de poder e descentralização, permitindo que a equipe participe ativamente das decisões e ações, favorecendo um ambiente mais colaborativo.

Alternativa C:

"Decisão está atrelada ao princípio da autoridade. É a forma de selecionar a medida mais adequada às situações concretas."

Embora a decisão seja uma função da autoridade, esta alternativa está incorreta porque não aborda a responsabilidade final do coordenador em contextos grupais e descentralizados, que é o foco da questão. A tomada de decisão envolve selecionar a melhor ação, mas a responsabilidade pelo resultado ainda recai sobre o coordenador.

Alternativa D:

"Disciplina significa incorporar algumas regras que o indivíduo tenha como necessárias para a convivência social e impô-las aos outros participantes do grupo."

Esta alternativa está incorreta porque a definição de disciplina aqui apresentada é inadequada. Disciplina, no contexto educacional, deve ser entendida como um conjunto de regras e normas que são compartilhadas e aceitas pelos membros da comunidade escolar, e não algo que é simplesmente imposto por um indivíduo aos demais.

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