A palavra avaliar tem origem no latim — a + valere — e signi...

Gabarito: Errado (E)

Vamos entender a questão e a justificativa para a alternativa correta.

A questão menciona que "Os momentos dedicados pelo professor à identificação dos conteúdos e tópicos de avaliação compõem a avaliação instrucional". Para resolver essa questão, é essencial compreender diferentes tipos de avaliação educacional.

Primeiramente, avaliação educacional é um processo contínuo e sistemático que visa verificar a aprendizagem dos alunos, identificar dificuldades e redirecionar o ensino quando necessário. Existem várias formas de avaliação, como diagnóstica, formativa e somativa.

Avaliação instrucional, por outro lado, refere-se aos processos e momentos em que os professores planejam e desenvolvem atividades de ensino e aprendizagem, considerando os objetivos educacionais e os conteúdos que serão trabalhados.

Agora, justificando o gabarito:

Alternativa Correta: Errado (E)

A alternativa está incorreta porque a identificação de conteúdos e tópicos de avaliação não corresponde diretamente à avaliação instrucional. Esses momentos podem ser mais bem descritos como parte do planejamento ou da avaliação diagnóstica, onde o professor identifica quais conteúdos precisam ser trabalhados e em que nível os alunos se encontram.

A avaliação diagnóstica tem o objetivo de reconhecer o conhecimento prévio dos alunos sobre determinado tema, ajudando o professor a planejar as aulas de forma mais eficiente.

Portanto, afirmar que esses momentos específicos fazem parte da avaliação instrucional é inadequado, já que a avaliação instrucional englobaria um conceito mais amplo relacionado ao planejamento e desenvolvimento do ensino, e não apenas à identificação de conteúdos e tópicos.

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Errado - pois a avaliação instrucional se refere às avaliações feitas durante a instrução que ajudam a indicar o quão bem a aula está indo (feedback).