A nova sociedade, decorrente da revolução tecnológica e de ...
A nova sociedade, decorrente da revolução tecnológica e de seus desdobramentos na produção e na área da informação, apresenta características possíveis de assegurar à educação uma autonomia ainda não alcançada.
Marque com V as afirmativas que apresentam condição favorável ao desenvolvimento dessa autonomia e com F, as demais.
( ) Capacidade de pensar múltiplas alternativas para a solução de um problema, ou seja, o desenvolvimento do pensamento divergente.
( ) Disposição para o risco e o desenvolvimento do pensamento crítico.
( ) Capacidade de saber comunicar-se e de buscar conhecimento.
( ) Compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos, aliada à curiosidade.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Gabarito comentado
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Alternativa correta: 2 - V V V F
A questão aborda a importância da autonomia educacional no contexto da nova sociedade tecnológica. A revolução tecnológica trouxe mudanças significativas na produção e na área da informação, o que pode contribuir para uma educação mais autônoma. Para responder corretamente, é necessário entender quais características favorecem o desenvolvimento dessa autonomia.
Justificativa da alternativa correta:
Capacidade de pensar múltiplas alternativas para a solução de um problema, ou seja, o desenvolvimento do pensamento divergente – Verdadeiro (V)
O pensamento divergente é essencial para a autonomia educacional, pois permite aos indivíduos explorar diversas soluções e abordagens para um mesmo problema, incentivando a criatividade e a inovação.
Disposição para o risco e o desenvolvimento do pensamento crítico – Verdadeiro (V)
A disposição para assumir riscos e desenvolver um pensamento crítico são características fundamentais para a autonomia. Elas capacitam os alunos a questionar informações, tomar decisões informadas e enfrentar desafios de forma independente.
Capacidade de saber comunicar-se e de buscar conhecimento – Verdadeiro (V)
A habilidade de comunicar-se eficientemente e de procurar conhecimento de forma ativa são pilares da autonomia. Esses aspectos facilitam a colaboração, a troca de ideias e o aprendizado contínuo.
Compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos, aliada à curiosidade – Falso (F)
Embora a curiosidade seja positiva, uma compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos não favorece a autonomia educacional. Para ser autônomo, é essencial ter uma visão ampla e integrada dos conhecimentos, permitindo uma compreensão mais profunda e contextualizada dos conteúdos.
Alternativas incorretas:
Alternativa 1 - V V V V: Incorreta porque a compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos não favorece a autonomia.
Alternativa 3 - V F V F: Incorreta porque a disposição para o risco e o desenvolvimento do pensamento crítico são verdadeiros (V).
Alternativa 4 - F V F V: Incorreta porque as capacidades de pensar múltiplas alternativas e de comunicar-se e buscar conhecimento são verdadeiras (V).
Alternativa 5 - F V V F: Incorreta porque a capacidade de pensar múltiplas alternativas é verdadeira (V).
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