As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Bási...

Alternativa correta: E - Errado

Vamos entender o motivo para essa ser a alternativa correta. O enunciado menciona as abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar no contexto da organização e gestão do currículo. É importante saber que essas abordagens são diferentes formas de integrar as disciplinas no currículo escolar, buscando superar a fragmentação do conhecimento.

• A abordagem multidisciplinar envolve a utilização de diversas disciplinas, cada uma contribuindo com sua perspectiva para o estudo ou solução de um problema, sem necessariamente haver a integração entre elas.
• A pluridisciplinaridade se dá quando há um paralelismo entre as disciplinas, que podem compartilhar alguns métodos, mas ainda mantêm suas identidades separadas.
• Interdisciplinaridade acontece quando há uma interação entre as disciplinas, promovendo uma integração de métodos e conceitos.
• A transdisciplinaridade é a mais integrativa, superando as fronteiras entre as disciplinas e criando uma visão holística do conhecimento.

A afirmação de que nenhuma dessas abordagens transcende a organização disciplinar e não rompe com a estagnação e fragmentação curricular é incorreta. De fato, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, especialmente, buscam exatamente romper com a fragmentação curricular, promovendo uma visão mais integrada do saber que pode superar a estagnação do conhecimento. Por isso, a alternativa correta é "E - Errado", pois estas abordagens são reconhecidas por sua capacidade de transcender a organização disciplinar tradicional e fomentar um conhecimento mais conectado e aplicável à realidade dos estudantes.

Para resolver essa questão, é necessário compreender o conceito e o objetivo de cada uma dessas abordagens curriculares e como elas se aplicam no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, na preparação para concursos, é essencial que você estude as Diretrizes Curriculares Nacionais e entenda bem esses conceitos de organização curricular, pois eles são fundamentais na construção de propostas pedagógicas que busquem a formação integral do aluno.

As abordagens inter e trans buscam justamente essa transcedência mencionada na questão.

Gabarito errad.

ERRADO

Na organização e gestão do currículo, as abordagens:disciplinar, pluridisciplinar,multidisciplinar,interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante. Perpassam todos os aspectos da organização escolar, desde o planejamento do trabalho pedagógico, a gestão administrativo-acadêmica, até a organização do tempo e do espaço físico e a seleção, disposição e utilização dos equipamentos e mobiliário da instituição, ou seja, todo o conjunto das atividades que se realizam no espaço escolar, em seus diferentes âmbitos.