Sobre a Educação Física e o Desenvolvimento Humano, associe...

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Q3194191 Educação Física
Sobre a Educação Física e o Desenvolvimento Humano, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona.

Primeira Coluna

(1)Esquema corporal.
(2)Lateralidade.
(3)Coordenação.

Segunda Coluna

(__)Este elemento permite a criança controlar seus movimentos e está ligada a componentes como equilíbrio, velocidade, agilidade, força e resistência. Diz respeito à ação para executar movimentos com eficiência, através do sistema nervoso central e vários grupos musculares.
(__)O conhecimento que a criança tem do próprio corpo, dos movimentos, das posturas. Através dessa consciência criada, ela é capaz de criar as possibilidades de atuação tanto sobre seu corpo, quanto a tudo que o cerca. Está diretamente ligado a formação da personalidade da criança.
(__)É a capacidade que a criança tem de controlar os dois lados do corpo, direito ou esquerdo, contribuindo para as atividades do dia a dia. está ligado as habilidades da mão, do pé e do olho. Normalmente, um lado apresenta mais força, rapidez e precisão.


Fonte:https://tinyurl.com/2p9ujz5z. Acesso: 30/08/2024


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: B - 3, 1, 2.

Tema Central: A questão aborda conceitos fundamentais do desenvolvimento humano no contexto da Educação Física, especificamente relacionados ao esquema corporal, lateralidade e coordenação motora. Esses elementos são essenciais para o desenvolvimento motor e cognitivo, influenciando diretamente a capacidade de interação da criança com o mundo ao seu redor.

Resumo Teórico:

1. Esquema corporal: Refere-se ao conhecimento e percepção que a criança tem do seu próprio corpo, incluindo movimentos e posturas. Esse conhecimento é crucial para a formação da personalidade e para a capacidade de atuar no ambiente.

2. Lateralidade: É a habilidade de usar um lado do corpo de forma predominante, seja o direito ou o esquerdo, influenciando na execução de atividades diárias e habilidades motoras.

3. Coordenação motora: Associa-se ao controle eficiente dos movimentos através do sistema nervoso central e grupos musculares, englobando equilíbrio, agilidade, força, e outros componentes.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa B (3, 1, 2) está correta porque associa de maneira precisa cada conceito com sua descrição detalhada:

  • 3 - Coordenação: "Permite a criança controlar seus movimentos [...] eficiência através do sistema nervoso central e vários grupos musculares."
  • 1 - Esquema corporal: "Conhecimento que a criança tem do próprio corpo, dos movimentos, das posturas [...] diretamente ligado a formação da personalidade."
  • 2 - Lateralidade: "Capacidade de controlar os dois lados do corpo [...] um lado apresenta mais força, rapidez e precisão."

Análise das Alternativas Incorretas:

  • A - 3, 2, 1: Troca a descrição de lateralidade e esquema corporal, o que inverte os conceitos associados.
  • C - 1, 2, 3: Associa erroneamente o esquema corporal à descrição da coordenação, entre outros erros de associação.
  • D - 2, 1, 3: Confunde a lateralidade com o esquema corporal, colocando-os em ordens inadequadas.

Estratégia para Interpretação:

Na interpretação de questões associativas, é essencial identificar palavras-chave nos enunciados que remetam diretamente aos conceitos conhecidos. Além disso, compreender bem cada conceito básico ajuda a evitar confusões comuns, como a troca de definições.

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