Dentre os fatores qualitativos considerados pela UNESCO com...

A alternativa correta é a A, pois ela aponta um fator que não é considerado pela UNESCO como essencial para a formação de leitores no contexto do Plano Nacional de Leitura e do Livro (PNLL).

A questão aborda os fatores qualitativos que a UNESCO considera importantes para promover a leitura em um país. Esses fatores são fundamentais para que se crie uma cultura leitora sólida e abrangente.

Alternativa A: A afirmação sobre a preferência pelo suporte digital como formato principal de aquisição de hábitos de leitura por crianças e adolescentes é considerada incorreta dentro do contexto do PNLL. A UNESCO e o PNLL não destacam especificamente o formato digital como um requisito exclusivo ou principal para fomentar a leitura, mas sim a promoção da leitura em suas diversas formas. O foco está na acessibilidade e na variedade de suportes, mas não há preferência expressa pelo digital.

Alternativa B: A ocupação do livro de um lugar de destaque no imaginário nacional é um fator relevante. O livro enquanto símbolo cultural ajuda a construir um valor coletivo em torno da leitura, tornando-a uma prática valorizada socialmente. Portanto, esta é uma característica desejável e promovida pelo PNLL.

Alternativa C: A existência de famílias leitoras é essencial para a formação de leitores em um país. O incentivo à leitura em casa e a troca geracional de práticas leitoras criam um ambiente favorável e afetivo em torno do ato de ler.

Alternativa D: A presença de escolas que formam leitores com o auxílio de mediadores bem treinados é crucial. Professores, bibliotecários e mediadores de leitura desempenham papeis fundamentais na promoção da leitura, utilizando diversas estratégias pedagógicas para tornar a leitura uma prática habitual e prazerosa.

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Não há preferências por suportes. Alternativa A.

a) a preferência pelo suporte digital como formato principal de aquisição de hábitos de leitura por crianças e adolescentes.

O Plano valoriza particularmente três fatores qualitativos e dois quantitativos identificados pela UNESCO como necessários para existência expressiva de leitores em um país.

Os fatores qualitativos são:

a) o livro deve ocupar destaque no imaginário nacional, sendo dotado de forte poder simbólico e valorizado por amplas faixas da população;

b) devem existir famílias leitoras, cujos integrantes se interessem vivamente pelos livros e compartilhem práticas de leitura, de modo que as velhas e novas gerações se influenciem mutuamente e construam representações afetivas em torno da leitura;

c) deve haver escolas que saibam formar leitores, valendo-se de mediadores bem formados (professores, bibliotecários, mediadores de leitura) e de múltiplas estratégias e recursos para alcançar essa finalidade.

Os fatores quantitativos são:

d) deve ser garantido o acesso ao livro, com a disponibilidade de um número suficiente de bibliotecas e livrarias, entre outros aspectos;

e) o preço do livro deve ser acessível a grandes contingentes de potenciais leitores.

Fonte: https://www.gov.br/cultura/pt-br/assuntos/pnll/arquivos/caderno-pnll.pdf