Tendo em vista as determinações das Diretrizes Nacionais par...

A alternativa correta é a D, que menciona: "Atendimento realizado em classes comuns do ensino regular, em qualquer etapa/modalidade da educação básica."

O tema da questão está relacionado às políticas de inclusão nas escolas, mais especificamente, à forma como os sistemas de ensino devem organizar o setor responsável pela educação especial, de acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. É essencial compreender que a educação inclusiva promove a integração dos alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns do ensino regular, sendo este um dos pilares para a construção de uma sociedade que valoriza a diversidade e a igualdade de oportunidades.

Para resolver esta questão, é necessário ter conhecimento sobre a legislação vigente que rege a educação especial, em especial a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e as diretrizes que orientam a organização do atendimento educacional especializado.

A resposta correta (D) está alinhada com o princípio de inclusão, que defende que o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais deve ser feito, preferencialmente, dentro das classes comuns do ensino regular. Isto é, os estudantes devem frequentar as mesmas salas de aula que os demais alunos, recebendo o suporte necessário para o seu desenvolvimento integral.

Essa abordagem promove a participação plena e efetiva dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, garantindo acesso igualitário aos conteúdos pedagógicos oferecidos na educação básica.

As demais alternativas se distanciam do princípio de inclusão ou apresentam aspectos específicos que não correspondem à questão central do enunciado:

• A alternativa (A) sugere práticas de enriquecimento que poderiam ser interpretadas como segregadoras, pois falam em estudos substitutivos, o que não está de acordo com o princípio de inclusão.
• A alternativa (B) menciona a certificação de presença, o que é importante, mas não aborda diretamente a formação da educação inclusiva e o papel do setor responsável pela educação especial.
• A alternativa (C) fala sobre educação profissional após a terminalidade específica, o que é uma questão separada do atendimento educacional especializado cotidiano em classes comuns.

Portanto, a ênfase na inclusão plena e a garantia de acesso ao currículo regular em classes comuns, conforme previsto nas diretrizes, justifica a alternativa D como a correta.

Letra D