Uma educação global pautada pela ética profissional associa...

Alternativa correta: B – “Infelizmente a pessoa com deficiência demora mais a vencer as etapas que outros já venceram.”

A questão em foco aborda os princípios éticos de uma educação inclusiva, que valoriza as diferenças individuais e respeita os tempos e modos de aprendizagem de cada aluno. Para resolver essa questão, é preciso compreender que uma escola inclusiva deve promover uma educação que não faça discriminações ou pré-julgamentos acerca das capacidades dos alunos com deficiência.

A alternativa B é considerada incorreta e representa um descompasso com os princípios éticos da escola inclusiva porque pressupõe que a pessoa com deficiência tem uma trajetória de aprendizagem inerentemente mais lenta e difícil em comparação com outros alunos. Esse tipo de afirmação generaliza e preconcebe o potencial do aluno com base em sua deficiência, o que vai contra o espírito de valorização e respeito pelas capacidades individuais. A educação inclusiva busca reconhecer que cada aluno é único e tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizagem, independentemente de deficiências ou diferenças.

É importante destacar que a inclusão escolar deve sempre evitar comparações que reforcem estereótipos ou que criem expectativas baseadas em limitações, em vez de potencialidades. O foco deve ser sempre no desenvolvimento integral e no atendimento às necessidades educacionais de todos os alunos, respeitando-se suas singularidades.

Gabarito B: “Infelizmente a pessoa com deficiência demora mais a vencer as etapas que outros já venceram.”