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Q2315707 Pedagogia

Analise a imagem para responder à questão


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(Disponível em: https://www.facebook.com/Inclusao.PNEE.)


A imagem ilustra situação vivida por muitas pessoas com deficiência em que descumprem-se as exigências legais de:  
Alternativas

Gabarito comentado

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Esse é mais um exemplo de questão que nos traz o tema da inclusão, uma discussão muito pertinente para a Educação. Ao olharmos para a imagem, vemos uma pessoa com deficiência, na cadeira de rodas, tentando subir uma escada sem conseguir. Para que esta pessoa pudesse se locomover neste espaço sem constrangimento, ela deveria ter o que chamamos de acessibilidade. A acessibilidade consiste em prover às pessoas com deficiência condições de uso dos espaços urbanos, dos serviços de transporte, dos meios de comunicação e informação, do sistema de educação, eliminando barreiras, garantindo a inclusão de fato.


Letra a: incorreta. Prioridade seria a pessoa com deficiência ter que subir primeiro que outras.

Letra b: incorreta. A palavra correta quando se fala nas condições de uso dos espaços e serviços em geral é acessibilidade e não mobilidade.

Letra c: incorreta. Produtividade refere-se à eficiência com que os recursos são utilizados para alcançar determinados objetivos ou resultados e não tem relação com o fato de uma pessoa com deficiência querer usar um espaço.


Letra d: correta. Alternativa correta, pelo que explicamos na discussão da questão. A acessibilidade refere-se à prática de tornar produtos, serviços e ambientes facilmente utilizáveis por pessoas com diferentes capacidades, incluindo aquelas com deficiências físicas, sensoriais, cognitivas ou outras limitações. O objetivo da acessibilidade é garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, possam interagir com o mundo ao seu redor de forma segura, eficaz e sem barreiras.



Gabarito do Professor: D


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Comentários

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No senso comum, acessibilidade parece evidenciar os aspectos referentes ao uso dos espaços físicos. Entretanto, numa acepção mais ampla, a acessibilidade é condição de possibilidade para a transposição dos entraves que representam as barreiras para a efetiva participação de pessoas nos vários âmbitos da vida social.

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