Crianças com TDAH apresentam 'baixa autoestima', 'relaciona...

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

TDAH: expert esclarece mitos e verdades sobre o transtorno em crianças e adolescentes 

O transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) mostra seus primeiros sinais ainda na infância. Ele tem como características a desatenção, a impulsividade e a hiperatividade; estima-se que entre 3% e 5% das crianças em todo o mundo convivam com o TDAH. Essa condição, segundo o médico e neurocientista Dr. José Augusto Nasser, pode ter origens diversas: genética, exposição às toxinas ambientais, nascimento prematuro ou, até mesmo, hábitos não saudáveis da mãe durante a gestação, como o uso de drogas.

O especialista explica que crianças com TDAH apresentam baixa autoestima, relacionamentos problemáticos e pouco rendimento escolar. Os sintomas começam antes dos 12 anos, às vezes, diminuindo com a idade, mas algumas pessoas nunca os superam completamente.

"Esses sintomas podem ser leves, moderados, graves, e continuar até a idade adulta. O TDAH ocorre com mais frequência em homens do que em mulheres, e os comportamentos são diferentes: meninos tendem a ser mais hiperativos, e as meninas, menos atentas. Quanto mais cedo iniciar o tratamento, melhor a progressão do paciente, tanto no ambiente escolar, como no familiar", destaca.

De acordo com Dr. José Augusto Nasser, ainda existe o mito de que uma criança com TDAH pode ser menos inteligente. O neurocientista esclarece que, quem faz o tratamento, tem inteligência normal e pode ser até mesmo acima da média, com desempenhos surpreendentes. Esses tratamentos são feitos com medicamentos, terapia comportamental, aconselhamento e serviços educacionais.

"Pode levar um tempo para determinar o que funciona melhor para o seu filho. Atualmente, os médicos receitam psicoestimulantes no tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Estimulantes aumentam e equilibram níveis de substâncias químicas cerebrais, os neurotransmissores. Os medicamentos melhoram os sinais e sintomas de desatenção e hiperatividade", comenta.

O Dr. Nasser pontua ainda que as crianças são naturalmente ativas e impulsivas em algum momento, por isso nem sempre um comportamento hiperativo deve ser caracterizado como TDAH.

TDAH: expert esclarece mitos e verdades sobre o transtorno em criançase adolescentes (msn.com). Adaptado.

TDAH: expert esclarece mitos e verdades sobre o transtorno em crianças e adolescentes (msn.com). Adaptado.
Crianças com TDAH apresentam 'baixa autoestima', 'relacionamentos problemáticos' e 'pouco rendimento escolar'.
Sintaticamente, as expressões destacadas são, respectivamente:
Alternativas

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 O objeto direto é o complemento de um verbo transitivo. Ele é ligado a esse verbo de forma direta, ou seja, sem preposição. Assim, completa o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos.

O complemento nominal é um termo integrante da oração, cuja função é completar o sentido de um nome (geralmente substantivos, mas também adjetivos ou até advérbios). É acompanhado de preposição e não deve ser confundido com complementos verbais nem com adjuntos adnominais.

O adjunto adverbial é um dos termos acessórios em uma oração, tendo valor de advérbio, ou seja, servindo para indicar as circunstâncias sob as quais ocorre a ação de um verbo. Assim, o adjunto adverbial auxilia no entendimento do contexto em que uma ação verbal acontece.

Os adjuntos adverbiais de lugar fornecem à oração a ideia de lugar, espaço, tal como: aqui, ali, lá, acolá, acima, abaixo, embaixo, dentro, fora, longe, perto, em cima, em casa. Exemplos de orações com adjunto adverbial de lugar: Ficamos em casa. É aqui perto.

Tem coragem de ir lá no site buscar um texto enorme e não se prestar para dizer o gabarito :( Gabarito letra D !

 quem apresenta, apresenta ALGO

O especialista explica que crianças com TDAH apresentam baixa autoestima, relacionamentos problemáticos e pouco rendimento escolar

OBJ DIRETO

No fragmento trazido no enunciado, todas as expressões entre aspas completam o sentido do verbo "apresentar", que é transitivo direto. Significa dizer que tais expressões comportam-se como objetos diretos.

Letra D

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