As concepções de linguagem, alfabetização e letramento são ...

Para resolver essa questão, é fundamental compreender os conceitos de alfabetização e letramento, que são elementos centrais na prática docente, sobretudo na Educação Infantil. Vamos explorar brevemente esses conceitos e como eles se aplicam na prática pedagógica.

A alfabetização refere-se ao processo de ensinar a ler e escrever, ou seja, é a aquisição do código escrito. Já o letramento envolve não apenas a capacidade de ler e escrever, mas também a habilidade de usar a linguagem em contextos sociais variados, o que inclui a interpretação e a crítica dos textos lidos e escritos.

De acordo com essas definições, vamos analisar cada afirmativa da questão:

( ) O letramento implica apenas na capacidade de ler e escrever palavras. - Falso. O letramento vai além de ler e escrever palavras; ele inclui o uso social da leitura e escrita, ou seja, a compreensão e interpretação dos textos no contexto em que estão inseridos.

( ) O letramento crítico leva o aluno a refletir sobre o uso da linguagem em contextos sociais. - Verdadeiro. O letramento crítico foca na habilidade de questionar e refletir sobre os textos, promovendo uma análise mais profunda e consciente do uso da linguagem em diferentes contextos sociais.

( ) O processo de letramento está relacionado ao desenvolvimento da interpretação textual. - Verdadeiro. O letramento envolve a capacidade de compreender, interpretar e criticar textos, o que é essencial para a plena participação social e cultural do indivíduo.

( ) Alfabetização e letramento são termos intercambiáveis e significam o mesmo. - Falso. Como já explicado, alfabetização e letramento são conceitos distintos; enquanto a alfabetização se refere ao aprendizado do código escrito, o letramento foca no uso social deste conhecimento.

Portanto, a alternativa correta é: A - F, V, V, F.

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