Durante uma oficina de interpretação de textos, a professor...

Para resolver a questão apresentada, precisamos compreender o tema central da atividade proposta pela professora: a interpretação de um poema que aborda temas contemporâneos e complexos, com foco nas metáforas e subentendidos. Esse tipo de atividade é essencial no desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação crítica.

A alternativa correta é a letra B: "Desenvolver a capacidade de análise crítica e interpretação figurada". Isso ocorre porque a atividade descrita solicita que os alunos não apenas leiam o poema, mas também interpretem e compreendam os significados subjacentes e as metáforas, o que é um claro exercício de leitura crítica e pensamento analítico.

Justificando as alternativas incorretas:

A - Enfatizar a compreensão literal do texto e focar na retenção dos versos. Esta alternativa está incorreta porque a atividade vai além da compreensão literal, incentivando a interpretação de metáforas, que requer um entendimento mais profundo.

C - Analisar as rimas e métrica do poema. Esta opção é inadequada porque, embora o estudo das rimas e métrica seja uma parte do estudo de poemas, não é o foco da atividade em questão, que está centrada na interpretação de significados figurados e contemporâneos.

D - Focar na memorização do vocabulário do poema. Memorizar o vocabulário não é o objetivo principal aqui, pois a atividade busca desenvolver habilidades de análise e interpretação, que são processos mais complexos do que simples memorização.

E - Explorar apenas os aspectos históricos do texto. Esta alternativa está errada porque a atividade não limita a análise apenas ao contexto histórico do poema, mas sim à compreensão das metáforas e subentendidos contemporâneos.

Compreender esse tipo de questão requer atenção ao objetivo educacional da atividade proposta, que, neste caso, é a capacidade de análise crítica e interpretação de textos com complexidade figurativa.

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