A motivação é um fator-chave no ensino de inglês para crian...
Considerando os estudos sobre motivação no ensino de línguas estrangeiras para crianças, qual das alternativas abaixo descreve a melhor forma de aumentar a motivação intrínseca no ensino de inglês para esse público?
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Vamos analisar a questão sobre motivação no ensino de inglês para crianças.
Tema central: A questão aborda a motivação intrínseca no ensino de línguas estrangeiras, um aspecto crucial para o aprendizado eficaz e o engajamento das crianças.
A motivação intrínseca refere-se ao desejo de realizar uma atividade por conta do prazer e satisfação que ela proporciona, em vez de recompensas externas. É importante para a aprendizagem, pois crianças motivadas intrinsecamente tendem a ser mais engajadas e a persistir diante de desafios.
Alternativa correta: D - Organizar atividades que conectem o aprendizado da língua aos interesses e experiências das crianças, permitindo que elas sintam que estão usando o inglês de maneira divertida e significativa.
Justificativa: A alternativa D é correta porque atividades que conectam o aprendizado aos interesses pessoais das crianças ajudam a desenvolver a motivação intrínseca. Quando as crianças veem relevância e significado no que estão aprendendo, elas se engajam mais profundamente. Essa abordagem é comprovada por teorias educacionais que enfatizam a importância da relevância e significado pessoal no aprendizado, como as ideias de John Dewey sobre educação experiencial.
Análise das alternativas incorretas:
A - Estabelecer metas desafiadoras pode ser positivo, mas exigir fluência em curto prazo pode gerar ansiedade e desmotivação.
B - Competição excessiva pode levar a comparações prejudiciais, criando um ambiente de estresse e reduzindo a motivação intrínseca.
C - Recompensas extrínsecas, como adesivos e prêmios, podem ser eficientes a curto prazo, mas não sustentam a motivação intrínseca a longo prazo.
E - Atividades repetitivas e memorização não despertam interesse pessoal e podem tornar o aprendizado monótono e desinteressante.
Em resumo, a chave para aumentar a motivação intrínseca é conectar a aprendizagem a experiências significativas e pessoais das crianças, como proposto na alternativa D.
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