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Q3126030 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor definição para a abordagem comunicativa no ensino de línguas, e qual sua principal crítica?
Alternativas

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Alternativa Correta: B

A alternativa correta para a questão é a letra B, que define a abordagem comunicativa no ensino de línguas. Esta abordagem prioriza a interação e a comunicação autêntica, fazendo uso da língua como ferramenta para realizar tarefas significativas. A principal crítica a essa abordagem é a falta de ênfase na gramática e na estrutura da língua.

Explicação do Tema Central:

A abordagem comunicativa é um método de ensino de línguas que surgiu nos anos 1970. Ela se baseia na ideia de que aprender uma língua envolve mais do que dominar suas regras gramaticais; é necessário também ser capaz de utilizá-la em contextos reais de comunicação. Esta abordagem é relevante porque se alinha com a necessidade de preparar os alunos para interações autênticas, algo fundamental numa sociedade cada vez mais globalizada.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa B é correta porque descreve com precisão a essência da abordagem comunicativa: foco na interação e uso autêntico da língua. Esta é a principal característica dessa metodologia, que vai além do simples aprendizado de regras gramaticais para incluir a comunicação em situações reais.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A alternativa descreve uma metodologia mais tradicional, como o método de gramática e tradução, que não é característica da abordagem comunicativa. Esta abordagem busca justamente o oposto, que é não se limitar à gramática.

C - Sugere uma combinação de gramática tradicional com atividades comunicativas, o que não é a característica definidora da abordagem comunicativa. Embora a comunicação seja importante, o foco principal não é equilibrar com a gramática tradicional.

D - Foca na cultura e materiais autênticos, mas não aborda a prioridade na comunicação autêntica e interação, que são centrais na abordagem comunicativa.

E - Embora inclua o desenvolvimento das quatro habilidades, não especifica a natureza interativa e comunicativa, que é central na abordagem comunicativa. Além disso, a crítica mencionada não é a mais comum quando se discute essa metodologia.

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