A organização curricular desempenha um papel crucial na prát...

O tema central da questão é a organização curricular na prática pedagógica. Ela aborda como o currículo deve ser estruturado para integrar diferentes dimensões e promover uma formação completa nos estudantes. Para resolver essa questão, é necessário entender conceitos fundamentais de currículo, incluindo a importância da integração entre dimensões técnicas e humanas, a interdisciplinaridade e a flexibilidade curricular.

A alternativa correta é a Alternativa B: "O currículo deve integrar dimensões técnicas e humanas para promover uma formação holística dos estudantes."

Justificativa:

A alternativa B é correta porque reflete a visão contemporânea de currículo, que busca não apenas transmitir conhecimentos técnicos, mas também desenvolver capacidades humanas, como pensamento crítico, ética e habilidades sociais. Essa abordagem holística é essencial para formar cidadãos capazes de atuar de maneira efetiva e consciente na sociedade.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: "A organização curricular segue normas fixas e inalteráveis, sendo predominantemente centralizada pelo governo e estabelecida em órgãos como o Ministério da Educação." Esta afirmação está incorreta porque ignora a flexibilidade que deve existir no currículo para atender às necessidades específicas das comunidades escolares. Embora existam diretrizes oficiais, as escolas têm autonomia para adaptar o currículo de acordo com seu contexto.

Alternativa C: "A interdisciplinaridade é irrelevante para o planejamento pedagógico, pois cada disciplina deve ser ensinada de forma isolada." Esta alternativa está errada porque a interdisciplinaridade é uma prática pedagógica importante que enriquece o processo de ensino e aprendizagem, permitindo conexões entre diferentes áreas do conhecimento e tornando a experiência educacional mais significativa para os alunos.

Alternativa D: "O currículo é um documento expositivo com função prática de apresentar os conteúdos que serão ministrados na sala de aula." Esta alternativa simplifica demais o conceito de currículo, reduzindo-o a uma lista de conteúdos. Na verdade, o currículo é um instrumento dinâmico que orienta toda a prática educativa, incluindo métodos de ensino, avaliação e o desenvolvimento de competências e habilidades.

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