Texto XIII Como atividade intencional, histórica, social e ...
Como atividade intencional, histórica, social e culturalmente situada, a educação não se restringe a transmissão dos saberes formalizados, científicos ou técnicos, mas exige algo maior, pois requer a transformação substantiva dos homens que adquirem os saberes, implicando sempre a intenção política de mudar (...)
LAROCCA, Priscila. Ensino de Psicologia e seus fins na formação de professores: uma discussão mais que necessária. Temas psicol., Ribeirão Preto , v. 15, n. 1, p. 57-68, jun. 2007. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 389X2007000100007&lng=pt&nrm=iso.Adaptado.
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Texto XIII, podemos entender que a educação se relaciona a saberes
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Alternativa correta: B - diversos e complexos.
O enunciado da questão nos convida a refletir sobre a natureza da educação, considerando seu papel não apenas como a transmissão de saberes formalizados, mas como um processo que implica na transformação dos indivíduos que dela participam. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que rege o sistema educacional brasileiro, estabelece princípios para a educação que vão além do simples repasse de conhecimentos técnicos ou científicos.
A citação de Larocca ressalta que a educação é uma atividade intencional, com uma dimensão política clara, que busca mudanças na sociedade. Este entendimento é reforçado na LDB, que reconhece a educação como um processo formativo que deve contemplar as dimensões cultural, ética, estética, além das cognitivas e sociais.
Ao afirmar que a educação está relacionada a saberes diversos e complexos, a alternativa correta (B) captura essa essência ao reconhecer que o processo educacional engloba uma multiplicidade de conhecimentos e habilidades. Isso inclui, mas não se limita, a conhecimentos técnico-científicos, conhecimentos do cotidiano, valores éticos, consciência social e cultural, habilidades emocionais e muito mais.
Assim, a resposta correta é a que contempla a visão mais ampla e abrangente do que é educação, conforme expresso na LDB e no extrato do texto citado, confirmando a alternativa B como a adequada.
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B
a educação se relaciona com saberes diversos e complexos.
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