Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciê...

Alternativa Correta: A - V - F - V - F - V

A questão aborda os objetivos gerais do ensino de Ciências a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental. Trata-se de compreender como a educação em Ciências deve ser estruturada não apenas para transmitir conhecimento, mas também para formar cidadãos críticos e conscientes das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente.

Vamos analisar cada uma das afirmativas:

( ) Um dos objetivos do ensino de Ciências é levar o aluno a compreender o mundo como um todo, reconhecendo a interdependência entre os fenômenos naturais e as ações humanas. (Verdadeiro)

Essa afirmativa está correta, pois os PCN destacam a importância de entender a interconexão entre os fenômenos naturais e as ações humanas. Isso é fundamental para formar cidadãos que compreendam o impacto de suas ações sobre o meio ambiente e a sociedade.

( ) O ensino de Ciências deve priorizar a memorização de conceitos e fórmulas, preparando o aluno para futuras provas e vestibulares. (Falso)

Os PCN enfatizam a compreensão e aplicação prática do conhecimento científico, em vez da simples memorização. O objetivo é desenvolver o raciocínio crítico e não apenas preparar para exames.

( ) A formação de uma atitude investigativa, que leve o aluno a questionar e buscar respostas para seus próprios questionamentos, é um objetivo fundamental do ensino de Ciências. (Verdadeiro)

Correto. O ensino de Ciências segundo os PCN deve estimular a curiosidade e a capacidade investigativa, incentivando os alunos a fazer perguntas e buscar respostas, construindo seu próprio conhecimento.

( ) O ensino de Ciências deve se limitar à transmissão de conhecimentos científicos já estabelecidos, sem a necessidade de discutir as diferentes interpretações e teorias sobre os fenômenos naturais. (Falso)

Esta afirmativa é falsa. Os PCN incentivam a exploração de diferentes teorias e interpretações, promovendo discussões que desenvolvam o pensamento crítico e a compreensão das diversas perspectivas científicas.

( ) A relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) deve ser abordada no ensino de Ciências, mostrando como o conhecimento científico influencia e é influenciado pelo contexto social e cultural. (Verdadeiro)

Os PCN destacam a importância de abordar o conceito de CTS, evidenciando que a ciência não é neutra, mas sim influenciada e influenciadora de aspectos sociais e culturais.

Compreender esses objetivos ajuda a identificar a abordagem pedagógica proposta pelos PCN, que busca ir além do mero ensino técnico, promovendo uma educação voltada para a formação integral do aluno.

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