A BNCC diz que o processo investigativo deve ser entendido ...
I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.
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Alternativa correta: D - Todas as afirmativas estão corretas
Vamos entender o tema central desta questão: ela trata da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de como o ensino de Ciências deve ser estruturado para desenvolver o processo investigativo nos alunos. A importância de compreender este tema está na sua relevância para a formação crítica e reflexiva dos estudantes, um objetivo central da educação básica segundo a BNCC.
De acordo com a BNCC, o processo investigativo é essencial para que os alunos possam analisar, refletir e compreender o mundo ao seu redor. Isso significa que as situações de ensino devem promover a capacidade dos estudantes de investigar, argumentar e entender criticamente as informações.
Vamos analisar cada afirmativa:
I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
Esta afirmativa está correta porque reflete a necessidade de os alunos desenvolverem habilidades de investigação desde a identificação de problemas até o planejamento das investigações. Isso está alinhado com os objetivos da educação científica que busca preparar os alunos para serem solucionadores de problemas.
II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
Esta afirmativa está correta porque a avaliação crítica de informações é uma habilidade essencial que a BNCC promove, permitindo que os alunos questionem e validem dados e hipóteses.
III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
Esta afirmativa está correta uma vez que comunicar resultados de forma clara e sistemática é uma competência fundamental para a compreensão e compartilhamento de conclusões científicas.
IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.
Esta afirmativa está correta pois a revisão crítica, incluindo a consideração de contra-argumentos, é parte do pensamento científico, incentivando uma mentalidade aberta e reflexiva.
Como todas as afirmativas refletem práticas e objetivos promovidos pela BNCC no ensino de Ciências, a alternativa D é a correta.
Análise das alternativas incorretas:
- A - Afirmar que apenas I e IV estão corretas é falso, pois II e III também são práticas essenciais no ensino de Ciências segundo a BNCC.
- B - Afirmar que apenas I e III estão corretas é incorreto, pois II e IV também refletem objetivos educacionais importantes.
- C - Afirmar que apenas II e III estão corretas é errado, já que I e IV também são elementos fundamentais do processo investigativo.
- E - Afirmar que II e IV estão incorretas é uma interpretação equivocada, pois ambas são aspectos cruciais para o desenvolvimento do pensamento crítico e investigativo.
Lembre-se, ao interpretar questões sobre a BNCC, é importante considerar que ela visa desenvolver um aluno crítico, reflexivo, e capaz de aprender a aprender.
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