A BNCC diz que o processo investigativo deve ser entendido ...

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Q3191774 Pedagogia
A BNCC diz que o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitarem de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam:

I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.

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Alternativa correta: D - Todas as afirmativas estão corretas

Vamos entender o tema central desta questão: ela trata da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de como o ensino de Ciências deve ser estruturado para desenvolver o processo investigativo nos alunos. A importância de compreender este tema está na sua relevância para a formação crítica e reflexiva dos estudantes, um objetivo central da educação básica segundo a BNCC.

De acordo com a BNCC, o processo investigativo é essencial para que os alunos possam analisar, refletir e compreender o mundo ao seu redor. Isso significa que as situações de ensino devem promover a capacidade dos estudantes de investigar, argumentar e entender criticamente as informações.

Vamos analisar cada afirmativa:

I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.

Esta afirmativa está correta porque reflete a necessidade de os alunos desenvolverem habilidades de investigação desde a identificação de problemas até o planejamento das investigações. Isso está alinhado com os objetivos da educação científica que busca preparar os alunos para serem solucionadores de problemas.

II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).

Esta afirmativa está correta porque a avaliação crítica de informações é uma habilidade essencial que a BNCC promove, permitindo que os alunos questionem e validem dados e hipóteses.

III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.

Esta afirmativa está correta uma vez que comunicar resultados de forma clara e sistemática é uma competência fundamental para a compreensão e compartilhamento de conclusões científicas.

IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.

Esta afirmativa está correta pois a revisão crítica, incluindo a consideração de contra-argumentos, é parte do pensamento científico, incentivando uma mentalidade aberta e reflexiva.

Como todas as afirmativas refletem práticas e objetivos promovidos pela BNCC no ensino de Ciências, a alternativa D é a correta.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Afirmar que apenas I e IV estão corretas é falso, pois II e III também são práticas essenciais no ensino de Ciências segundo a BNCC.
  • B - Afirmar que apenas I e III estão corretas é incorreto, pois II e IV também refletem objetivos educacionais importantes.
  • C - Afirmar que apenas II e III estão corretas é errado, já que I e IV também são elementos fundamentais do processo investigativo.
  • E - Afirmar que II e IV estão incorretas é uma interpretação equivocada, pois ambas são aspectos cruciais para o desenvolvimento do pensamento crítico e investigativo.

Lembre-se, ao interpretar questões sobre a BNCC, é importante considerar que ela visa desenvolver um aluno crítico, reflexivo, e capaz de aprender a aprender.

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