Na escola, a música pode ser relacionada a diversas áreas d...

Vamos analisar a questão proposta sobre alfabetização musical numa perspectiva de diversidade cultural. Essa abordagem é essencial no campo da educação artística, especialmente quando pensamos na riqueza cultural do Brasil.

O tema central da questão é a integração da música e cultura nas práticas educacionais. A música é uma parte fundamental da cultura e, ao integrá-la à educação, promovemos um aprendizado mais completo e significativo.

Para compreender a questão, é importante saber que a alfabetização musical não se limita apenas à técnica ou teoria musical, mas envolve o contexto cultural em que a música está inserida. Assim, quando falamos da diversidade musical do Brasil, referimo-nos a uma variedade de estilos e tradições musicais regionais e folclóricas.

Justificativa da Alternativa Correta: D - instrumentos regionais e folclóricos

A alternativa correta é a D porque instrumentos regionais e folclóricos estão diretamente relacionados à diversidade cultural do Brasil. Eles representam a riqueza musical das diferentes regiões brasileiras e são fundamentais para uma alfabetização musical que considere essa pluralidade. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reconhecer e valorizar essa diversidade é crucial para uma educação integral.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - noções básicas de música: Embora importantes, as noções básicas não garantem uma relação direta com a diversidade cultural, pois podem se limitar a aspectos técnicos.

B - estrutura da linguagem musical: Focar apenas na estrutura pode deixar de lado o contexto cultural e regional das práticas musicais, não alinhando-se ao objetivo de explorar a diversidade cultural.

C - sons de instrumentos de orquestra: A orquestra sinfônica tem um valor educacional, mas não é representativa das tradições culturais e regionais brasileiras, que são mais amplamente representadas por instrumentos folclóricos e regionais.

Para interpretar o enunciado e as alternativas, concentre-se nos objetivos educacionais de incorporar a diversidade cultural e os elementos regionais em suas práticas. Evite se prender apenas ao conhecimento técnico e considere sempre o contexto cultural.

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