Marque (V) para verdadeira ou (F) para falsa, analisando as ...

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Q3159363 Pedagogia
Marque (V) para verdadeira ou (F) para falsa, analisando as afirmações a seguir, as quais tratam das atribuições do Segundo Professor de Turma.

( ) Participar do conselho de classe.
( ) Participar de capacitações na área de educação.
( ) Sugerir adequações que facilitem o processo de aprendizagem do aluno da educação especial.
( ) O segundo professor da turma é o único responsável em todos os momentos pelo aluno com deficiência matriculado na escola.
( ) Propor adaptações curriculares nas atividades pedagógicas.

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Alternativas

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Para resolver a questão proposta, é essencial compreender o papel do Segundo Professor de Turma na educação, especialmente no contexto de inclusão de alunos com necessidades especiais.

A alternativa correta é a letra B: V-V-V-F-V. Vamos analisar cada afirmação:

(V) Participar do conselho de classe. Participar do conselho de classe é uma atribuição do Segundo Professor de Turma, pois ele contribui com informações valiosas sobre o progresso dos alunos, especialmente aqueles que necessitam de adaptações.

(V) Participar de capacitações na área de educação. Capacitações são fundamentais para que o Segundo Professor esteja sempre atualizado sobre as melhores práticas pedagógicas, principalmente no contexto da educação inclusiva.

(V) Sugerir adequações que facilitem o processo de aprendizagem do aluno da educação especial. É responsabilidade do Segundo Professor auxiliar na identificação de recursos e estratégias que favoreçam a aprendizagem dos alunos com deficiência.

(F) O segundo professor da turma é o único responsável em todos os momentos pelo aluno com deficiência matriculado na escola. Esta afirmação é falsa, pois a responsabilidade pelo aluno com deficiência é compartilhada entre todos os profissionais da escola. O segundo professor é um apoio, mas não o único responsável.

(V) Propor adaptações curriculares nas atividades pedagógicas. Propor adaptações curriculares faz parte das funções do Segundo Professor, visando tornar o currículo acessível e significativo para todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais.

As alternativas incorretas, como a letra D (F-F-V-F-V), falham em reconhecer algumas dessas atribuições do Segundo Professor, como participar do conselho de classe ou capacitações, que são funções reais e importantes.

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