Um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculad...

A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê.

O tema central da questão é a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar, alinhado aos princípios da educação inclusiva. A pergunta nos desafia a identificar a estratégia mais adequada para apoiar um aluno com TEA, promovendo sua interação social e participação nas atividades escolares.

A alternativa B propõe a elaboração de um plano de ensino individualizado, com atividades adaptadas e o apoio de um profissional especializado. Além disso, sugere promover a interação gradual do aluno com os colegas. Essa estratégia é a mais adequada porque:

• Respeita as necessidades individuais do aluno, ajustando as atividades para que sejam acessíveis e significativas.
• Garante o suporte de um profissional capacitado, essencial para lidar com as especificidades do TEA.
• Encoraja a socialização gradual, ajudando o aluno a se integrar no ambiente escolar de maneira positiva e segura.

Vamos analisar por que as outras opções não são adequadas:

A - Isolar o aluno durante as atividades em grupo não promove a inclusão, mas sim a exclusão. O objetivo da educação inclusiva é integrar, e não separar.

C - Transferir o aluno para uma escola especializada contraria os princípios da educação inclusiva, que busca integrar alunos com necessidades especiais no ambiente regular de ensino, promovendo igualdade e diversidade.

D - Ignorar as dificuldades do aluno é uma abordagem negligente que não considera suas necessidades específicas. A adaptação à escola requer intervenções e estratégias intencionais e personalizadas.

Em resumo, a alternativa B é a única que respeita e aplica os princípios da educação inclusiva, promovendo uma verdadeira integração do aluno com TEA no ambiente escolar.

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