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Q3107119 Pedagogia
A Lei Federal nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), dispõe sobre os níveis e modalidades de ensino, bem como sobre a organização e os objetivos da educação básica e superior. De acordo com essa legislação, é correto afirmar que: 
Alternativas

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Para resolver essa questão, é importante entender o que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, estabelece sobre a organização dos níveis e modalidades de ensino. A questão exige o conhecimento específico sobre as diretrizes que regem a educação básica no Brasil.

A alternativa correta é a Alternativa B. Esta alternativa está correta porque a LDB permite que a classificação em qualquer série ou etapa do ensino, exceto a primeira do ensino fundamental, possa ocorrer sem a necessidade de escolarização anterior. Isso pode ser feito mediante uma avaliação pela escola, que irá determinar o grau de desenvolvimento e experiência do candidato. Essa prática é regulada pelo respectivo sistema de ensino, garantindo que o aluno seja colocado na série ou etapa adequada.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: Esta opção está incorreta porque, de acordo com a LDB, a carga horária mínima de 800 horas deve ser distribuída em pelo menos 200 dias de efetivo trabalho escolar, mas não inclui o tempo reservado para exames finais. A alternativa menciona a inclusão dos exames, o que a torna incorreta.

Alternativa C: Esta alternativa está correta quanto à descrição da verificação do rendimento escolar, mas a questão pede para identificar a alternativa correta com base no contexto específico da classificação sem escolarização anterior, portanto, a alternativa B é mais adequada ao enunciado.

Alternativa D: Esta alternativa está incorreta quanto à exigência de frequência mínima. A LDB exige uma frequência mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação, e não 65% como mencionado.

Ao resolver questões como essa, é essencial destacar palavras-chave e conceitos relevantes, como "avaliação pela escola" e "frequência mínima", para identificar rapidamente o que a LDB realmente diz.

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