A Didática, enquanto campo do conhecimento pedagógico, estab...

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Q3107127 Pedagogia
A Didática, enquanto campo do conhecimento pedagógico, estabelece fundamentos que orientam a prática educativa, considerando os contextos histórico-sociais. Segundo os fundamentos clássicos desse campo, tal como sistematizado por Comenius, a Didática Moderna propõe-se a 
Alternativas

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Vamos analisar a questão proposta com cuidado para ajudar na sua compreensão.

A alternativa correta é: A - Sistematizar princípios e métodos que organizem o processo de ensino de forma universal, destacando a educação como uma ferramenta para o progresso humano e social, independentemente de contextos específicos.

A questão central trata dos fundamentos da Didática Moderna segundo Comenius, um importante educador que contribuiu significativamente para a pedagogia. Ele defendia a necessidade de estabelecer uma educação que fosse acessível a todos, de forma racional e sistemática, promovendo o progresso social e humano.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa A é correta porque reflete a visão de Comenius de que a didática deve ter princípios e métodos universais. Isso significa que a educação deve ser organizada de forma que qualquer pessoa, independentemente de seu contexto cultural ou social, possa aprender e se desenvolver. Essa perspectiva valoriza a educação como um meio de elevar a sociedade como um todo.

Análise das Alternativas Incorretas:

B: A alternativa B sugere uma visão crítica que não reconhece a prática educativa como transformadora. Esse ponto de vista é inadequado na perspectiva de Comenius, que via a educação como essencial para a transformação social positiva.

C: Na alternativa C, a abordagem tecnicista ignora os contextos sociais e culturais, o que contraria a proposta de Comenius. Ele acreditava que a educação deve considerar o contexto do aprendiz para ser efetiva e abrangente.

D: A alternativa D foca na centralidade do professor como detentor exclusivo do saber, o que é uma visão ultrapassada e oposta ao que Comenius defendia. Ele propunha métodos que envolvessem a participação ativa do aprendiz no processo educativo.

É importante compreender que a Didática Moderna, segundo Comenius, busca uma educação ampla, acessível e transformadora, promovendo o progresso humano e social. Assim, ao interpretar questões sobre esse tema, lembre-se de buscar por conceitos que enfatizem a universalidade e a inclusão na educação.

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