Descoberta convergente e divergente, isto é, por solução de ...
indicam que professores competentes devem alterar suas condutas
de ensino, isto é, seus estilos, com base em características e
necessidades de desenvolvimento de seus alunos e objetivos de
aprendizagem específicos da aula. Alguns estilos são focados no
professor, ao passo que outros são centralizados no aluno. A esse
respeito, julgue os itens a seguir.
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: E - errado
A questão aborda os estilos de ensino na educação física e a influência do professor e dos alunos nesses estilos. Quando falamos de descoberta convergente e divergente, estamos nos referindo a estratégias de ensino baseadas na solução de problemas, onde o aluno é desafiado a encontrar múltiplas soluções para uma determinada situação ou problema apresentado.
O estilo de descoberta convergente se dá quando o aluno é guiado a encontrar uma única resposta correta ou a melhor solução possível dentro de um conjunto limitado de possibilidades. Por outro lado, no estilo de descoberta divergente, são encorajadas várias soluções ou respostas criativas para o mesmo problema, promovendo a criatividade e o pensamento crítico.
Embora o professor possa ter um papel importante ao propor o problema e estabelecer um ambiente propício à investigação, a natureza da solução de problemas é predominantemente centrada no aluno. O aluno é quem deve explorar, experimentar e propor soluções, o que faz da aprendizagem um processo ativo e construtivo.
Assim, a afirmação de que os estilos de ensino de descoberta convergente e divergente são centrados tanto no professor quanto no aluno não é precisa. Na verdade, esses estilos de ensino são centrados no aluno, pois é o aluno que está ativamente envolvido no processo de aprendizagem, enquanto o professor atua mais como um facilitador. Portanto, a alternativa correta é E - errado, indicando que a afirmativa da questão não representa adequadamente a natureza dos estilos de ensino mencionados.
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Comentários
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CENTRADO NO PROFESSOR...Pensamento convergente - capacidade de elaborar soluções partindo dos conhecimentos, experiências e raciocínios lógicos. Pensamento orientado em direção a uma resposta que surge como a melhor, a mais correta e eficaz. É um pensamento dominado pela lógica e objectividade em que dominam as operações mentais de tipo lógico-dedutivo.
CENTRADO NO ALUNO (E MAIS LIVRE) Pensamento divergente - capacidade de pensar, de explorar mentalmente soluções originais. Implica a exploração cognitiva de várias soluções diferentes e inovadoras para o mesmo problema. Neste tipo de pensamento predomina a intuição sobre as opera ç ões mentais de tipo lógico-dedutivo que caracterizam o pensamento convergente.
FONTE
http://www.slideshare.net/carlospessoa/pensamento-convergente-e-divergente
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