Organizar o currículo por área de conhecimento significa:

Alternativa correta: D - superar a concepção tradicional de currículo.

Para compreender essa questão, é necessário entender o que significa organizar o currículo por área de conhecimento. Esta abordagem busca integrar diferentes disciplinas em áreas mais amplas, enfatizando as conexões entre elas e promovendo uma visão holística do conhecimento, o que representa uma ruptura com a visão tradicional de currículo, na qual as disciplinas são tratadas de forma fragmentada e isolada.

A organização curricular por áreas de conhecimento não está diretamente relacionada com a dedicação integral dos professores (Alternativa A) ou total dos alunos (Alternativa B), embora possa influenciar os métodos de ensino e aprendizagem. Também não diz respeito apenas à integração de mais especialistas das diferentes áreas do conhecimento ao currículo escolar (Alternativa C), que seria uma interpretação mais restrita e específica. Por último, embora possa haver implicações para a estrutura organizacional da escola (Alternativa E), o cerne da organização por áreas não é modificar a estrutura em si, mas sim a abordagem do currículo.

O que justifica a Alternativa D como correta é o fato de que organizar o currículo por áreas de conhecimento representa uma inovação em relação ao modelo mais tradicional. Tradicionalmente, o currículo é organizado de maneira fragmentada, com cada disciplina funcionando de maneira isolada, sem muita conexão entre si. Enquanto isso, uma organização por áreas de conhecimento procura estabelecer relações interdisciplinares, visando a uma compreensão mais integrada e aplicável do saber, estimulando a capacidade crítica e criativa dos alunos e a compreensão do mundo de uma forma mais conectada.

Portanto, ao organizar o currículo por áreas de conhecimento, a escola está contribuindo para a superação da concepção tradicional de currículo, que é caracterizada pela compartimentalização do saber e pela rigidez na abordagem dos conteúdos. A abordagem contemporânea, que é a que se refere a alternativa correta, tem como um dos seus objetivos a formação de cidadãos capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do saber e de aplicar esse conhecimento de maneira crítica na sociedade.

d)

superar a concepção tradicional de currículo.