A Constituição se refere ao dever do Estado relativo ao Ens...
( ) A Educação Básica é uma atribuição compulsória dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. A oferta do Ensino Fundamental é responsabilidade compartilhada dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, sendo o Ensino Médio uma atribuição específica dos Estados e do Distrito Federal e a Educação Infantil uma atribuição dos Municípios.
( ) A LDB prevê formas de educação que podem ocorrer em diferentes etapas da educação as quais são chamadas de modalidades. São elas: a Educação de Jovens e Adultos (Art. 37 e 38), a Educação Profissional (Art. 39 a 42) e a Educação Especial (Art. 58 a 60).
( ) Embora a LDB não trate a Educação a Distância (Art. 80) como uma modalidade de ensino, pela sua relevância na oferta escolar em todos os níveis é oportuno considerá-la como tal. Esta é, a propósito, a interpretação do Plano Nacional de Educação (PNE), que fala das seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos, Educação a Distância e Tecnologias Educacionais, Educação Tecnológica e Formação Profissional, Educação Especial e Educação Indígena (PNE, 2001, p. 103 – 147).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Alternativa correta: A - V - V - V
A questão aborda a forma como a legislação educacional brasileira estrutura a Educação Básica e as responsabilidades dos entes federativos pela oferta de cada etapa educacional. Além disso, toca no tema das modalidades de educação previstas pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB), bem como a menção à Educação a Distância (EaD) e o Plano Nacional de Educação (PNE).
Na primeira afirmativa, quando apontamos como verdadeiro, reconhecemos que a responsabilidade pela Educação Básica é compartilhada entre os diferentes níveis de governo. O Ensino Fundamental é uma responsabilidade compartilhada entre Municípios e Estados, enquanto o Ensino Médio é responsabilidade dos Estados e do Distrito Federal, e a Educação Infantil é de responsabilidade prioritária dos Municípios. Isso está conforme o Art. 211 da Constituição Federal.
Na segunda afirmativa, que também é verdadeira, temos a indicação de que a LDB define diferentes modalidades de educação. Estas são a Educação de Jovens e Adultos - EJA (Art. 37 e 38), a Educação Profissional (Art. 39 a 42), e a Educação Especial (Art. 58 a 60). São formas de atender públicos e necessidades educacionais específicas, complementando a oferta regular de ensino.
Por fim, a terceira afirmativa é verdadeira ao afirmar a importância da Educação a Distância, ainda que a LDB, no seu Art. 80, não a categorize expressamente como uma modalidade de ensino. O Plano Nacional de Educação (PNE) reconhece a EaD como uma modalidade de ensino, dada sua relevância para a expansão e democratização do acesso à educação em todos os níveis.
Portanto, a alternativa A é a correta porque reconhece as responsabilidades de cada ente federativo na oferta da Educação Básica, as modalidades de educação previstas pela LDB e considera a EaD, conforme interpretação do PNE, como uma modalidade relevante para o contexto educacional brasileiro.
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Gabarito A.
Educação a Distância – é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação
Não é modalidade??
Art. 1º. Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional que busca superar limitações de espaço e tempo com a aplicação pedagógica de meios e tecnologias da informação e da comunicação e que, sem excluir atividades presenciais, organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares.
DECRETO Regulamenta o artigo 80 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, dispondo sobre o credenciamento de instituições para oferta de cursos ou programas, na modalidade a distância, para educação básica de jovens e adultos, educação profissional de nível médio e educação superior, e dá outras providências
A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
Não entendi, porque deu a resposta A como correta. Eu tinha marcado a D.
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