Nas alternativas a seguir estão os princípios que regem o De...
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Gabarito: B
A questão aborda o conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), que é um framework teórico que visa à criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e acessíveis a todos os alunos, independentemente de suas habilidades, deficiências ou estilos de aprendizagem. Os princípios do DUA são estratégias pedagógicas que permitem personalizar o ensino para atender às necessidades diversas dos aprendizes.
Para resolver essa questão, é necessário conhecer os três princípios principais do DUA:
- Múltiplos meios de envolvimento: refere-se a oferecer diferentes formas de motivar os alunos. Isto inclui despertar o interesse e a motivação para aprender, e manter o engajamento e a persistência.
- Múltiplos meios de representação: trata-se de apresentar informações e conteúdo de diferentes maneiras. Isso inclui o uso de recursos visuais, auditivos, e cinestésicos para atender às diversas formas pelas quais os alunos compreendem as informações.
- Múltiplos meios de ação e expressão: relaciona-se a permitir que os alunos demonstrem seu aprendizado de formas variadas. Isso pode envolver escrever, falar, desenhar, ou usar outros meios de expressão para mostrar o que sabem e podem fazer.
A alternativa B - "proporcionar múltiplos meios de descarga emocional: para extravasar sentimentos ruins em relação ao mundo e à comunidade" - não é um princípio do Desenho Universal para a Aprendizagem. Embora seja importante considerar o bem-estar emocional dos alunos em um ambiente de aprendizagem, o DUA não especifica "múltiplos meios de descarga emocional" como um de seus pilares. O foco do DUA está em adaptar a aprendizagem para acomodar as diferenças individuais e não diretamente em prover maneiras de lidar com emoções negativas.
Portanto, esta alternativa é a correta porque ela não representa um dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem, enquanto as alternativas A, C e D refletem, respectivamente, cada um dos três princípios fundamentais do DUA.
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