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Q3221716 Educação Física
Alguns autores da área da educação física apontam existir duas correntes pedagógicas de ensino para os jogos esportivos coletivos: uma utiliza os métodos tradicionais e outra utiliza métodos ativos. Os métodos tradicionais apresentam como característica a decomposição dos elementos que constituem o esporte em partes. Assim, a memorização e a repetição permitem moldar a criança e o adolescente ao modelo já consagrado para o adulto. Garganta (1998) aponta duas formas tradicionais de ensino dos esportes coletivos, a forma centrada na técnica e a forma centrada no jogo formal. A respeito do ensino dos esportes coletivos centrado na técnica assinale a alternativa que apresenta seus elementos corretamente:
Alternativas

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Alternativa Correta: A

Tema Central da Questão: A questão aborda as correntes pedagógicas no ensino dos jogos esportivos coletivos, com foco específico em métodos tradicionais, particularmente o ensino centrado na técnica.

Resumo Teórico: Os métodos tradicionais de ensino nos esportes coletivos são caracterizados pela decomposição dos elementos técnicos dos esportes. Isso significa ensinar os movimentos e habilidades de forma segmentada, visando à memorização e repetição, moldando assim o praticante a um modelo já estabelecido. No contexto escolar, essa abordagem pode levar a ações de jogo mecanizadas, pouca criatividade e dificuldades na compreensão da dinâmica do jogo. Esses métodos são amplamente discutidos por autores como Garganta (1998), que destaca essa forma como centrada na técnica.

Justificativa para a Alternativa Correta (A): A opção A descreve precisamente o método tradicional centrado na técnica. Ela destaca a decomposição da modalidade em elementos técnicos, resultando em ações mecanizadas e a formação de comportamentos estereotipados, o que está alinhado com a crítica ao ensino puramente técnico.

Análise das Alternativas Incorretas:

B: A alternativa B menciona a prevalência de um tipo de jogo sem decomposição técnica, o que não se alinha ao método centrado na técnica, que justamente foca na decomposição.

C: A alternativa C fala sobre desenvolvimento da capacidade tática, o que é mais característico de métodos ativos, focados em compreensão e desenvolvimento do jogo.

D: A alternativa D refere-se a uma perspectiva de aquisição de uma capacidade geral do jogo, o que é contraposto ao foco específico nos elementos técnicos do método tradicional.

E: A alternativa E menciona a vivência de situações próximas à realidade do jogo, algo mais associado a métodos ativos e globalizados, não ao ensino centrado em técnica.

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